3.1+维护秩序+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则3.1维护秩序

核心素养目标1.政治认同：明白社会中的各种规则，知道如何才能让规则成为秩序。2.道德修养：引导学生知道良好的社会秩序促进社会正常运转。3.责任意识：引导学生提高自觉遵守规则、维护社会秩序的能力。

自主学习：1、社会秩序的含义及内容分别是什么？2、社会秩序有什么作用？3、社会规则的形成及内容分别是什么？4、社会规则有什么作用？

社会生活有秩序PART01

探究与分享思考：你更喜欢生活在以下哪个场景中？vs

探究与分享思考：你更喜欢生活在以下哪个场景中？vs大家都喜欢生活在井然有序的环境中，那么什么是秩序？秩序的作用有哪些？

1社会管理秩序2生产秩序3交通秩序4公共场所秩序等常见的社会秩序有哪些？1.社会秩序的含义和种类（1）含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）种类

社会管理秩序国家机关对社会的管理活动的秩序。生产秩序在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。

交通秩序①道路交通井井有条的状况。②人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。公共场所秩序保证公众安全的顺利出入，使用公共场所所规定的公共行为准则。

探究二：社会秩序的重要性课本探究与分享傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？如果没有秩序，我们的生活将会变成怎样？提示：我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。容易引发：①交通堵塞；②交通事故；③耽误家长接送孩子的时间；④容易引发人们相互之间的矛盾，不利于社会和谐等。

探究二：社会秩序的重要性思考二：你认为应如何改变这种混乱的状态？提示：①交警维持交通秩序；②学校安排不同年级分时段放学；③家长遵守交通规则、在路边等候孩子；④学生们有序排队出校门等。思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？（1）【社会层面】社会正常运行需要秩序。这样才可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

探究二：社会秩序的重要性当地时间15日，塔利班进入阿富汗首都喀布尔，阿富汗总统加尼在和塔利班人员举行会见之后，“出走”国外。在阿富汗首都喀布尔被塔利班攻占之际，大约640名阿富汗人挤在一架即将起飞的美军C-17运输机里，准备逃离喀布尔。思考一：对于人们来说，社会秩序的重要性体现在哪里？（2）【个人层面】社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

s2.社会秩序的作用①社会正常运行需要秩序（社会层面）避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面）在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

2Part维护秩序靠规则

纪律道德法律1.不能在教室内大声喧哗2.走廊内靠右侧单排行走3.禁止打架斗殴4.见到老师要问好5.按时完成作业……1.不能在公共场所乱扔垃圾2.不能在公共场所大声喧哗3.尊老爱幼，乐于助人4.排队时不能拥挤、不能插队……1.禁止车辆闯红灯2.必须赡养老人3.劳动合同保证劳动者合法权益4.违法行为必须接受处罚……发现我们身边的规则

4.规则的含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。道德纪律法律种类

一米线”等规则在生活中起什么作用？相关链接“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则明确社会秩序的内容。

运用你的经验，结合所学，为国家治理行人乱闯红灯这一现象出谋划策。社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职,各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现，明确破坏秩序的处罚方式，保障社会的良性运行。在某些省市，闯红灯不仅要支付罚款，还会被记录在案，信用受到影响，贷款也会因此缩短还款时间，银行或