篮球交叉步持球突破接行进间单手低手投篮及体能练习 说课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球交叉步持球突破接行进间单手低手投篮及体能练习说课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球交叉步持球突破接行进间单手低手投篮及体能练习说课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本节课以篮球技能训练为核心，结合《体育与健康人教版必修第一册》中关于篮球基本技术的内容，设计“篮球交叉步持球突破接行进间单手低手投篮及体能练习”。课程旨在通过实践操作，让学生掌握篮球交叉步持球突破和行进间单手低手投篮技巧，同时提高学生的体能素质，增强团队协作能力。课程设计注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习兴趣，培养学生的运动习惯，为后续篮球技能的提升奠定基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为以及体育品德。具体包括：提升学生的篮球技能和运动实践能力，增强学生的体能和动作协调性；培养学生良好的运动习惯和健康生活方式，提高自我保护意识；以及通过篮球训练，培养学生的团队精神、竞争意识和自我挑战的能力。

重点难点及解决办法

重点：交叉步持球突破技术和行进间单手低手投篮技术的正确掌握。

难点：动作的连贯性与准确性，以及体能的持续支撑。

解决办法：

1.通过分解动作教学，逐步引导学生掌握交叉步持球突破的步骤和要领，以及行进间单手低手投篮的姿势与手腕力量的运用。

2.采用示范与模仿相结合的方式，让学生跟随教师动作进行练习，及时纠正错误。

3.针对体能问题，设计针对性的体能训练，如短距离冲刺、跳跃等，提高学生的耐力和力量。

4.通过小组练习和比赛，增强学生的实战经验和团队协作，同时激发学生的学习兴趣和竞争意识。

5.定期进行技能测试和反馈，确保学生掌握重点技术，及时发现并解决难点问题。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的教学方法，讲解交叉步持球突破和行进间单手低手投篮的技术要领，并现场示范。

2.设计分组练习和比赛活动，鼓励学生通过角色扮演（如篮球运动员）的方式进行互动学习，提高参与度和实战体验。

3.运用多媒体教学，播放专业运动员的投篮视频，帮助学生直观理解动作技巧。

4.实施项目导向学习，让学生在完成特定篮球技能任务的过程中，自主学习、讨论交流，培养解决问题的能力。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习新的篮球技能——交叉步持球突破和行进间单手低手投篮。请大家先回忆一下我们之前学过的篮球基本动作，比如运球、传球等，这些都是今天学习的基础。现在，让我们开始今天的课程吧！

2.技术讲解与示范

首先，我会为大家讲解交叉步持球突破的动作要领。请注意听，交叉步持球突破时，要低姿态持球，用快速而有力的步伐进行突破。接下来，我会示范一遍，请大家仔细观察我的动作。

（教师示范交叉步持球突破动作）

现在，我们再来学习行进间单手低手投篮。这个动作的关键在于手腕的力量和投篮时的平衡。我会边讲解边示范，请大家认真看。

（教师示范行进间单手低手投篮动作）

3.分组练习

（1）保持正确的动作姿势。

（2）控制好投篮的力量和方向。

（3）互相观摩、学习，及时纠正错误。

（学生分组练习，教师巡回指导）

4.技术指导与纠正

在分组练习过程中，我会发现一些常见的问题，并针对这些问题进行讲解和纠正。以下是几个需要注意的地方：

（1）交叉步持球突破时，步伐要快速有力，不能过于犹豫。

（2）行进间单手低手投篮时，手腕要用力，同时保持身体平衡。

（3）投篮时，手臂要自然伸直，不要过于用力。

（教师针对学生练习中的问题进行指导与纠正）

5.体能训练

篮球运动不仅需要技巧，还需要良好的体能支撑。接下来，我们将进行一些体能训练，以提高大家的耐力和力量。以下是今天的训练内容：

（1）短距离冲刺：全体同学分为四组，每组同学进行三次短距离冲刺，每次冲刺距离为20米。

（2）跳跃训练：全体同学分为四组，每组同学进行三次跳跃训练，包括双脚起跳和单脚起跳。

（学生进行体能训练，教师巡回指导）

6.实战演练

现在，让我们来进行实战演练。我将把同学们分成两队，进行交叉步持球突破和行进间单手低手投篮的实战比赛。在比赛中，请大家充分发挥所学技巧，展现团队精神。

（学生进行实战演练，教师担任裁判）

7.总结与反馈

实战演练结束后，我们来总结一下今天的学习内容。请大家分享一下自己在练习和比赛中的收获和感悟。同时，我也会对大家的表现进行点评，提出改进意见。

（学生分享收获，教师进行点评）

8.课后作业

今天的课后作业是：回家后，每人至少练习交叉步持球突破和行进间单手低手投篮各10次，并记录自己的进步情况。下次课堂上，我们将进行一次小测验，检验大家的学习