冀美版七年级美术下册《12.捕捉生活瞬间》教学设计.docx

冀美版七年级美术下册《12.捕捉生活瞬间》教学设计

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-观察与捕捉生活中的瞬间：通过引导学生观察日常生活中的场景、人物表情和动态，重点教授如何快速捕捉和记录生活中的瞬间，例如教授使用速写技巧记录人物的表情和动作。

-创作方法的指导：强调运用线条、色彩、构图等基本美术元素，创作出具有故事性和感染力的画作，如通过分析课本中的作品，让学生了解如何运用线条表现动态感。

2.教学难点

-观察力的培养：学生往往难以发现生活中的细节和变化，难点在于如何引导学生细致观察，例如通过设置具体的观察任务，让学生学会从不同角度观察同一物体或场景。

-瞬间动态的表现：学生在表现人物或物体的动态时，常常难以捕捉到准确的动态特征，难点在于如何帮助学生理解和表现动态的节奏和动感，如通过分析经典动态速写作品，让学生理解动态线条的运用和节奏感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-冀美版七年级美术下册教材

-纸张、铅笔、彩笔、水彩颜料等绘画材料

-速写板、画架等辅助工具

-投影仪、电脑、音响等教学设备

-美术作品图片集

-生活场景照片或视频素材

-网络美术资源库

-互动式教学平台（如班级微信群、在线学习系统）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对捕捉生活瞬间的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过让你印象深刻的瞬间？这些瞬间是如何让你感动的？”

-展示一些生活中的精彩瞬间照片或视频片段，让学生初步感受生活中的美好和艺术创作的可能性。

-简短介绍本节课的主题《捕捉生活瞬间》，以及捕捉生活瞬间在艺术创作中的重要性。

2.捕捉生活瞬间基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解捕捉生活瞬间的基本概念、技巧和意义。

过程：

-讲解捕捉生活瞬间的定义，包括观察、记录和表达生活中的瞬间。

-详细介绍捕捉生活瞬间的基本技巧，如速写、摄影等，使用示意图帮助学生理解。

-通过展示经典美术作品中的生活瞬间，让学生理解捕捉生活瞬间的艺术价值。

3.捕捉生活瞬间案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解捕捉生活瞬间的技巧和艺术表现力。

过程：

-选择几个典型的捕捉生活瞬间的案例进行分析，如街头速写、人物表情捕捉等。

-详细介绍每个案例的背景、技巧和创作过程，让学生全面了解捕捉生活瞬间的多样性。

-引导学生思考这些案例如何激发艺术灵感，以及如何在日常生活中发现和捕捉美好瞬间。

-小组讨论：让学生分组讨论如何运用捕捉生活瞬间的技巧创作出有故事性的作品。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个生活中常见的场景作为主题进行深入讨论。

-小组内讨论该场景中如何捕捉有趣或感人的瞬间，以及如何通过艺术手法表现。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对捕捉生活瞬间的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、捕捉瞬间的技巧和创作思路。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调捕捉生活瞬间的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括捕捉生活瞬间的基本技巧、案例分析和创作实践。

-强调捕捉生活瞬间在记录个人经历、传达情感和创作艺术作品中的价值和作用。

-布置课后作业：让学生选择一个生活中的瞬间，尝试用速写或摄影的方式记录下来，并附上自己的感受和创作心得。

教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读：《捕捉生活瞬间》相关艺术书籍，如《街头速写手册》、《摄影构图技巧》等，这些书籍可以为学生提供更多关于捕捉生活瞬间的理论和实践知识。

-拓展视频：观看著名艺术家的创作过程视频，特别是那些擅长捕捉生活瞬间的艺术家，如街头艺术家Banksy的作品展示和创作背后的故事。

-拓展展览：参观美术馆或画廊中关于生活瞬间主题的展览，如人物肖像展、街头摄影展等，让学生亲身体验艺术作品中的生活瞬间。

-拓展活动：参与社区或学校的艺术活动，如速写比赛、摄影工作坊等，让学生在实践中学习和提高捕捉生活瞬间的技能。

2.拓展建议

-鼓励学生利用课余时间阅读相关艺术书籍，了解不同艺术家如何捕捉和表现生活瞬间，以及他们使用的技巧和方法。

-建议学生观看艺术家的创作视频，特