6.1推理与演绎推理概述 教案-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

2024年

第1课时推理与演绎推理概述

目标与素养

1.理解推理的含义、结构，认识推理的种类。2.理解形式逻辑所研究的推理。

3.认识演绎推理必须具备的两个条件。

4.认识形式逻辑研究演绎推理的重要作用。

情境与问题

1.通过认识思维的形式，理解推理的含义。

2.通过分析教材中提供的示例，认识推理结构。

3.通过了解推理分类的不同标准，认识推理的种类。

4.通过了解形式逻辑的研究对象，认识正确的推理结构。

5.通过分析教材中提供的示例，认识演绎推理的要义和基本条件。

过程与方法

1.通过研读法、示例法、讲述法，认识推理的含义与种类。

2.通过示例法、研读法、讲述法，认识演绎推理的逻辑要义。

重点

1.推理的含义和推理的结构。

2.推理的分类。

3.演绎推理必须具备的两个条件。难点

1.形式逻辑把推理结构作为研究对象。

2.演绎推理的两个条件。

教学过程

一、教学导入

多媒体出示下面的材料：

《伊索寓言》中有一则《狗和海螺》的寓言，内容是：有只常吃鸡蛋的狗，看见一只圆圆的海螺，以为是鸡蛋，就张大嘴巴一口吞了下去。狗吞下后就感到肚子疼，才发现原来自己吞下的不是鸡蛋，于是说道：“我真是活该!竟相信凡是圆的都是鸡蛋。”

寓言中这只常吃鸡蛋的狗，由于看到鸡蛋都是圆的，就把一切圆的都当成了鸡蛋。这只狗作了一个直接的推理，即从“鸡蛋都是圆的”推出“一切圆的都是鸡蛋”。很显然这是一个错误的推理。那么,什么样的推理是正确的呢?怎样保证推理的正确呢?

二、主题探究活动

主题探究活动(一)推理的含义与种类

1.体验推理

师生共同交流教材第43页“探究与分享”中的问题。

交流展示：

因为四个人的口供中只有一个是假的，这就意味着有三个人的口供是真的。乙的口供和丁的口供相矛盾，因此二人之间的口供必有一假。据此可知甲的口供和丙的口供为真。丙的假设是真的，故作案人是丙和丁，且丁是主谋。

2.认识推理

阅读教材第44页第一段正文和“示例评析”,思考：

(1)我们要对认识对象作出判断，有哪两条途径?

(2)什么是推理?

(3)什么是推理的结论和前提?交流展示：

(1)一个判断的形成有两条途径：一是通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断；二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。

(2)从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。

(3)推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。

3.推理的分类

阅读教材第44页第2、3段正文和“探究与分享”,思考：

(1)什么是推理结构?

(2)人们在哲学认识论中，如何区分推理的种类?

(3)人们在形式逻辑上是怎样对推理进行分类的?

(4)(“探究与分享”中的问题)这个推理的结论与前提之间是否存在必然关系，为什么?交流展示：

(1)推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理结构。

(2)在哲学认识论中，人们依据对个别与一般的关系的认识来区分推理的种类：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理；归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理；类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理。

(3)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理。演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。

(4)存在。因为可以通过数学证明的方式，也就是经过验证的方式，证明上述结论的正确性。

4.形式逻辑的研究对象

阅读教材第44页第4段正文，思考：

(1)在推理方面，形式逻辑的研究对象是什么?

(2)形式逻辑研究推理结构的目的是什么?交流展示：

(1)形式逻辑不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容，而把推理结构作为自己的研究对象。

(2)形式逻辑研究推理结构，意在告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构，以及运用推理结构时应该遵循哪些规则，进而帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的。

主题探究活动(二)演绎推理的逻辑要义阅读教材第45页内容，思考：

(1)演绎推理的含义是什么?

(2)怎样保证演绎推理结论的真实?

(3)请分析“探究与分享”中的推理是否正确。

(4)结合“示例评析”的内容，思考：正确的演绎推理结构的特点是什么?

(5)形式逻辑研究演绎推理有什么作用?交流展示：

(1)演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理。

(2)要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件。一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。二是推理结构正确。如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么,