篮球行进间低手投篮 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球行进间低手投篮教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计思路

结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教学内容，本节课以篮球行进间低手投篮技能为核心，注重理论与实践相结合，培养学生的运动兴趣和团队协作能力。课程设计遵循由浅入深、循序渐进的原则，通过分解动作、示范教学、分组练习等方式，使学生掌握低手投篮的正确姿势和技巧，提高投篮准确率。同时，结合课本相关理论知识，让学生了解投篮技术的发展历程和训练方法，培养良好的运动习惯。

核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过篮球行进间低手投篮动作的练习，增强学生的身体协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，通过团队合作和竞技比赛，增强学生的集体荣誉感和规则意识。

3.增进学生的健康行为，引导学生形成定期体育锻炼的习惯，提高自我健康管理的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球行进间低手投篮的基本姿势：包括站位、握球、投篮动作的连贯性。重点在于让学生掌握正确的投篮姿势，如手腕的弯曲、投篮时手臂的延伸和力量的合理分配。

-投篮动作的协调性：强调在行进过程中保持身体平衡，以及投篮时上下肢的协调配合。例如，当学生行进至投篮点时，如何通过脚步的调整保持身体平衡，以及如何同步进行手臂的投篮动作。

2.教学难点

-低手投篮的力度控制：学生在投篮时往往难以掌握合适的力度，导致投篮不准或力度过大。难点在于如何引导学生通过手腕和手指的细微调整来控制投篮力度，例如，通过反复练习手腕的放松与用力，以及投篮时手指的弹力。

-行进间投篮的节奏感：学生在行进过程中投篮，容易因为节奏掌握不当而影响投篮的准确度。难点在于如何让学生在行进中保持稳定的节奏，例如，通过慢动作示范和反复练习，让学生感受并掌握行进间投篮的节奏和时机。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生配备。

2.辅助材料：准备篮球行进间低手投篮教学视频，以及投篮技术分解图示。

3.实验器材：篮球若干，确保数量满足分组练习需求，以及标志物用于划定投篮区域。

4.教室布置：将教室划分为教学示范区、学生练习区，并设置投篮练习点。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师以一段篮球比赛中的精彩低手投篮视频作为导入，激发学生对篮球运动的兴趣。

-提出问题：“大家觉得这个投篮动作的关键是什么？你们能否模仿一下？”

-学生自由讨论并尝试模仿，教师总结并引出本节课的教学重点——行进间低手投篮。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解低手投篮的基本姿势，包括站位、握球、投篮动作的连贯性，并示范标准动作。

-通过慢动作回放，详细解析投篮动作的每个环节，强调手腕的弯曲、投篮时手臂的延伸和力量的合理分配。

-学生跟随教师一起做投篮动作的分解练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成小组，每组在指定区域进行行进间低手投篮练习。

-教师巡回指导，针对学生的投篮动作进行个别指导，帮助学生掌握正确的投篮技巧。

-学生在练习中互相观察、讨论，共同进步。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织一个小型比赛，让学生在比赛中实践行进间低手投篮。

-学生在比赛中发现问题，教师及时指出并指导学生调整动作。

-比赛结束后，教师与学生一起总结本次比赛的亮点和需要改进的地方。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为自己哪些方面有了提高？还存在哪些问题？”

-学生回答，教师总结并强调本节课的重点和难点。

-教师布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高投篮技巧。

整个教学过程注重师生互动，教师引导学生主动探究和练习，帮助学生突破教学难点，提高学生的篮球技能和核心素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球技巧图解》：详细介绍篮球基本技巧，包括投篮、运球、传球等，帮助学生更深入地理解篮球运动。

-《青少年篮球训练指南》：针对青少年篮球运动员的训练方法，包括体能训练、技术训练和战术训练等。

-《篮球比赛规则解读》：详细解读篮球比赛的规则，帮助学生更好地理解比赛规则，提高比赛水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频，分析专业运动员的投篮技巧，并与自己的动作进行对比，找出差距和需要改进的地方。

-自主设计一套针对低手投篮的练习计划，包括练习的频率、强度和目标，坚持一段时间后，观察自己的进步。

-成立篮球兴趣小组，与同学们一起分享篮球技巧，互相学习，定期组织篮球比赛，提高实战能力。

-深入研究篮球运动的发展历史，了解篮球运动的起源、发展过程以及我国篮球运动的发展现状。