第2课时分类与整理市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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第2学时分类与整理（2）第八单元分类与整顿

学习目标1.进一步引导学生掌握分类的办法。2.经历简朴的数据收集和整顿过程，能够用自己的方式呈现收集的数据。3.在分类的过程中体验分类成果在单一原则下的一致性和不同原则下的多样性。

探索新知2⑤⑥2②③④3③⑤⑥34①②④⑦例3分一分，填一填。我按年纪分我按男女分还能够如何分？

学以致用看图画，填统计表动物植物2只3种

动手操作，表达成果问题：你能用自己喜欢的办法，把分类和计数的成果清晰地表达出来吗？提示：能够画一画，写一写，也能够摆一摆。学以致用

动手操作，分类表达学以致用

动手操作，分类表达问题：尚有不同的表达办法吗？颜色蓝色红色黄色个数435从统计表中你能看出哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少吗？学以致用

该用户很懒，什么也没介绍

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