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有理数的加减混合运算同步试题鲁教版五四学制--第1页
2019年六年级数学上册2.6有理数的加减混合运
算同步试题鲁教版五四学制
1.计算：
(1)23－17－(－7)+(－16)
211
(2)+(－)－1+
353
(3)(－26.54)+(－6.4)－18.54+6.4
7111
(4)(－4)－(－5)+(－4)－3
8248
34
(5)0+1－［(－1)－(－)－(+5)－(－)］+｜－4｜
77
2.有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞，第一次上升了1500米，第二次上升上－1200米，第三次
上升了1100米，第四次上升了－1700米，求此时这架飞机离海平面多少米？
3.10名学生体检测体重，以50千克为基准，超过的数记为正，不足的数记为负，称得结果如下(单位：千
克)：
2,3,－7.5,－3,5,－8,3.5,4.5,8,－1.5
这10名学生的总体重为多少？10名学生的平均体重为多少？
有理数的加减混合运算同步试题鲁教版五四学制--第1页
有理数的加减混合运算同步试题鲁教版五四学制--第2页
答案：
1.解：(1)原式=23－17+7－16
=23+7－17－16=30－33=－3
2111
(2)原式=(+－1)+(－)=－
3355
(3)原式=(－26.54)－18.54+［(－6.4)+6.4］=(－26.54)－18.54=－45.08
71117111
(4)原式=(－4)+5+(－4)－3=(－4－4－3)+5
82488482
113
=－12+5=－6
424
34
(5)原式=1－［(－1)+－5+］+4
77
34
=1－［(－1+)－5］+4
77
=1－(－5)+4=10
2.解：1000+1500+(－1200)+1100+(－1700)
=1000+1500－1200+1100－1700
=1000+1500+1100－1200－1700
=3600－2900=700(米)
因此，这时这架飞机离海平面700米.
3.解：2+3+(－7.5)+(－3)+5+(－8)+3.5+4.5+8+(－1.5)
=2+3－7.5－3+5－8+3.5+4.5+8－1.5=2+5+3.5+4.5+3－3－8+8－7.5－1.5=6.
因此，10名学生的总体重为：
50×10+6=506(千克)
10名学生的平均体重为：
506÷10=50.6(千克)
附送：
2019年六年级数学上册2.6有理数的加减混合运
算教案鲁教版五四制
教学目标
知识目标：初步会用正、负有理数表示某些相反意义的量，进一步会用有理数的加、减运算法则进行
有理数的加减混合运算。
有理数的加减混合运算同步试题鲁教版五四学制--第2页
有理数的加减混合运算同步试题鲁教版五四学制--第3页
能力目标：利用正、负有理数的相反意义和有理数的加减混合运算解决一些简单实际问题，使学生初
步了解用旧知解新知的转化思想。
情感目标：通过正、负有理数数
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