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防震安全教育教学教案（精选18篇）

防震平安教育教学教案（精选18篇）

防震平安教育教学教案篇1

活动目标：

1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。

2、关心幼儿把握地震发生时自我爱护的方法，把握逃命技巧。活动预备：有关地震学问的录像短片。

活动过程：

一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。

(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或震惊，这就是地震。

(二)老师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震惊、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。

二、关心幼儿把握一些地震发生时自我爱护的方法。

(一)小伴侣，假如发生了地震，我们该怎么做呢?

(二)老师对正确的做法进行小结：

1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

4、假如被埋，不要慌张，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不惊慌，准时躲避,运用逃命技巧。地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。

防震平安教育教学教案篇2

活动目标

1.关心幼儿把握平安学问，从小树立爱护自我的平安意识。

2.设计平安教育课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。

3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿把握正确的逃命要领，从容应对地震灾难。

4.教会幼儿做个胆大的孩子。

5.能大胆、清晰地表达自己的见解。

教学重点、难点

教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

教学难点：培育幼儿从容应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。

活动预备

教学用具：

1.幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2.逃命小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)

活动过程

一、课前热身

老师带领小伴侣闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观看小伴侣的表情。

听完音乐提问：

1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)

2.小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(可怕)

引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论问题)

二、幼儿依据争论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做观看记录。

三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。

四、教幼儿平安有效的撤离

1.学习正确的撤离动作

提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己?

(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)

2.出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。)

3.带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿争论：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿叙述撤离方法和留意事项，(如可以分成两队，按挨次，听老师指挥，不拥挤等。)

4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中消失幼儿拥挤，无秩序老师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正确快捷的撤离方法。

五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

1、自由争论，老师拓展。

a.假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆