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必威体育精装版部编人教版五年级语文下册单元教材分析全册

1-8单元「精编」

必威体育精装版部编版五年级语文下册单元教材分析（全册）

第一单元教材分析1.本组教材以童年往事“”为专题，安排了四篇

课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四篇课文有展示

古代儿童生活画面的《古诗三首》；

有著名作家萧红回忆祖父的园子，给童年带来快乐的《祖父的园

子》；

有著名作家季羡林的《月是故乡明》；

还有陈慧瑛描写一位华侨老人眷恋祖国的《梅花魂》。

2.阅读本组课文让学生感受到童年生活，因为无忧无虑而快乐，

因为有了梦想而精彩。透过一篇篇风格各异的课文，看到童年生活的

多姿多彩。

3.教学建议：

（1）教学时，引导学生体会课文表达的思想感情。这是本单元

的语文素养。让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童

年生活的美好和童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在

经历着的童年生活。

语文园地中安排了引导学生交流如何体会作者思想感情的方法，

积累激励少年惜时奋进的古诗。教师应从整体上把握本组的教学内容

和编排特点，把理解内容和体会感情、读书与表达、语言积累与语言

运用、课内与课外有机地结合起来，以实现教学效果的最优化。

（2）指导学生把一件事的重点部分写具体。教学中要引导学生

围绕作文要表达的思想感情选择事件，要选择最能表现作文中心思想

的事件作为材料，把事件的主要部分写具体。每件事都有起因、经过

和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完

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整而深刻。

内容教学要点课时教学建议1.古诗三首1.自主学习字词。

2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》（其三十

一）。

3.理解古诗的大意。

4.体会作者的思想感情。

3自主、合作、探究。

有感情朗读。

2.祖父的园子1.学会文中生字新词。

2.默读了解课文内容，感受作者童年生活的情趣。

3.学习作者留心观察生活，真实地表达自己的感受。

2自读自悟。

朗读感受。

3.月是故乡明1.学会生字新词。

2.感情地朗读课文，了解作者童年生活的那几个场景。

3.体会作者的思想感情。

4.理解课文，揣摩文章的表达方法。

3课前阅读。

自读自悟。

感知童趣。

4.梅花魂1.学会文中生字新词。

2.默读了解课文内容，感受一位华侨老人对祖国的眷恋。

3.领悟梅花那种不畏风欺雪压“”的品格，学习梅花的这种品格。

4.体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

品读欣赏自我感悟互相交流深入探究口语交际：走进他们的

童年岁月1.感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

2.具体有序地说出自己了解的对象童年有趣的事情。

3.要把内容讲清楚，讲具体。

4.提高学生的口语交