3.2学习科学思维的意义（课件）高二政治（统编版选择性必修3）.pptxVIP

知识目标;预习提纲;学习科学思维的思维素养意义;;有一次，一个英国记者对周恩来总理说:“一个国家向外扩张是由于人口过多。”

周总理反驳道:“我不同意这种说法。英国的人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是,英国在一个很长的时期内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国，而美国的人口还不及中国人口的1/3，但是美国的军事基地遍布全球，海外驻军达150万。中国人口虽多，但是没有一兵一卒驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。”

思考：上述对话说明了什么？学习科学思维有啥好处？;毛泽东在抗日战争时期,根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断,有力地批驳了“亡国论”和“速胜论”的错误论调。

根据地人民在毛泽东思想的指引下,创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战等多种行之有效的战略战术,最终取得了抗日战争的伟大胜利。

思考：上述材料表明学习科学思维具有什么意义?;;学习科学思维的思想政治意义;2017年5月3日，习近平在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。

思考：学习科学思维对青年成人成才有何意义？

;1.科学思维与正确思想、社会实践的关系p17-1;（2）从实践层面看;3.小结学习科学思维的意义：p17-4

;培育时代新人;思维素养意义;学习科学思维的思维素养意义;1.当今世界正经历百年未有之大变局。面对复杂的国内外环境，更需要我们运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维去认识“大变局”，把握战略机遇、应对风险挑战，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。可见，学习科学思维??????）

①能够改造世界局势的发展规律，助力中华民族伟大复兴

②能够提高学习和工作效率，实现我们的人生梦想

③有助于我们认清社会发展规律，提高政治站位

④有助于我们发扬科学精神，更好地报效国家、服务社会

A．①② B．②③ C．①④ D．③④;2.习近平同志系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的一个显著特点，就是十分重视并善于运用科学思维方式。下面思维方式有利于增强工作的科学性和创造性的有（）

①用辩证思维抓根本②用历史思维观大势

③用创新思维促发展④用书本思维找结论

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

;3.有人说:“中学生是在中学学习的人，我在中学学习。所以,我是中学生。”另一个人反驳道:“我不知道你是不是中学生，但这样的推论一定是错误的。”这说明学会运用科学的思维方法有利于（）

A.提高人们的创新能力

B.树立科学的世界观和人生观

C.全面地、动态地认识事物

D.纠正逻辑错误,维护真理;4.1960年7月的一天，袁隆平在早稻田里发现一蔸鹤立鸡群的稻子。这蔸稻有10余穗，每穗有壮谷160多粒。第二年，他把这些种子适时地播种到实验田里，结果变异现象严重，原有的优势没有发挥出来。袁隆平困惑不解。后来，他想到孟德尔和摩尔根的遗传理论，认识到那蔸特殊的稻子是天然杂交稻。受此启发，袁隆平决心进行杂交水稻的研究，经过艰难的攻关，最终取得了成功。

结合材料，说明学习科学思维有什么意义。;(1)学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。袁隆平面对那蔸鹤立鸡群的稻子，不死守经验，而是利用遗传理论，潜心研究，最终取得成功。

(2)学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。袁隆平运用辩证思维方法，全面、动态地把握水稻杂交遗传变异的规律，经过艰难的攻关，最终取得了成功。

(3)学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。袁隆平面对那蔸鹤立鸡群的稻子，综合运用各种思维方法，最终取得成功。