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二年级数学下册七角的初步认识教案苏教版.docVIP

二年级数学下册七角的初步认识教案苏教版.doc

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    角的初步相识

    课题

    角的初步相识

    课时数

    课时总数

    学

    讲

    目

    标

    使学生联系生活中一些常见的物体初步相识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中分辨出角。

    使学生通过视察和操作相识到角是有大小的，能够直观区分角的大小。

    重、难点

    驾驭角的各部分名称及特征。

    教学打算

    三角尺、纸工袋、闹钟、剪刀、纸五角星、纸三角形、两根硬纸条

    师生活动

    教学手记

    情境导入

    谈话：同学们，你相识三角形和五角星吗？（从打算的学具中找出来）你知道它们中的角在哪儿吗？（同桌沟通）揭题：今日我们一起来相识新的图形——角。（板书：相识角）

    沟通共享

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