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2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库附答案(基础题)--第1页
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题
库附答案（基础题）
单选题（共45题）
1、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三
大领域是（）
A.知识，技能和技巧
B.知识，理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价功能
【答案】C
2、青少年自我意识发展的特点不包括（）。
A.成人感的发展
B.自我的分化
C.关心他人意识增强
D.自我评价趋于成熟
【答案】C
3、我国最早使用班级授课制是在（）年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
【答案】A
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库附答案(基础题)--第1页
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库附答案(基础题)--第2页
4、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训
练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。
A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
【答案】A
5、老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，
以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列
哪种专业发展方式()
A.教学实施
B.教学研究
C.自我发展
D.教学反思
【答案】D
6、（2021年上半年真题）欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对
的，不可变更的，并表现出对规则的服从。根据皮亚杰的道德认知发展理论，
欣怡的道德发展水平处于
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
【答案】B
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库附答案(基础题)--第2页
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