《现代中国教育的发展》参考学案4.doc

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第21课现代中国教育的发展

【课程标准】了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

【重点和难点】

1、重点：社会主义教育事业发展道路的探索。

2、难点：教育与经济发展和社会全面进步之间的关系。

【教学过程】

【学习过程】

【导学设计】

人民教育的奠基

拉开序幕：________年底，第一次________________工作会议召开

=1\*GB2⑴内容：=1\*GB3①建立______________________=2\*GB3②确立教育要为___________服务，学校要向___________，提高人民的___________。

=2\*GB2⑵意义：成功的将______________________教育，改造为新中国的______________________。

2、制定方针：全面建设社会主义时期（1957年）提出__________方针。

3、成就：

（1）逐步形成比较完整的_________________________________

（2）培养了大批___________的劳动后备军和___________的建设人才。

二、动乱中的教育

1、原因：“文革”十年中，极“左”路线的干扰和破坏。

2、表现：

（1）_____一度停课，_________混乱；（2）1966年，___________被废止，高校招收_______________，导致大学教育水平下降。

3、影响：

（1）___________受到极大破坏。（2）各行各业___________缺乏。

（3）整个民族___________大大下降（4）中国与________的差距拉大。

三、教育的复兴

1、原因：“文革”结束后，___________复出自告奋勇抓___________

2、措施：

时间

措施

70年代末

___________全面拨乱反正，恢复中断十年的___________，组织编写___________，倡导___________，把___________和___________放在现代化首位，实行“___________”战略

80年代

提出教育要“______________________”的指导思想

基础教育

普及______________________，制定《______________________》，保证适龄儿童接受义务教育

中等教育

实行___________与___________并举

高等教育

增设一批新兴___________专业，建立___________，改革高校招生与________________制度，扩大学校办学的___________

90年代

着手实施发展高等教育的“____________________”计划

实行_________________为主、多渠道筹措经费为辅的教育投资体制

社会力量办学应用而生。启动了“希望工程”

国家加大___________教育发展力度，增加少数民族地区___________

3、成就：

（1）一批重大学校和___________迅速发展壮大

（2）到20世纪末，我国已基本普及______________________和扫除___________。

【巩固提升】

【学习过程】

【导学设计】

1．关于1949年第一次全国教育工作会议表述不正确的是

A.以老解放区新教育经验为基础

B.吸收旧教育有用经验

C．借助美国经验

D．使教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育

2．新中国建立初期，刘少奇从中国实际出发，倡导的两种“教育制度”是指①全日制学校教育制度②半工半读学校教育制度③职业教育制度④学前教育制度

A．①②B.①③C．②③D．③④

3．以下对我国教育的叙述，不正确的是

A．扫盲教育是建国初教育的重要内容

B．20世纪90年代提出“科教兴国”战略

C．“文化大革命”对高等教育造成严重破坏

D．1979年恢复统一高考的招生制度

4.20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界,面向未来”的指导方针，其主要作用是

A.加强基础教育B.发展高等教育

C.为教育的改革指明了方向D.促成教育的立法

5．“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”该规定出自我国的

A．《中华人民共和国宪法》B．《义务教育法》

C．《未成年人保护法》D．《教师法》

6．我国制定的“211工程”计划，着手发展的是