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2020小学数学教师职称考试模拟试题（一）

一、填空（每空1分，共41分）

1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）

与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。

2、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（数学思

考）、（解决问题）、（情感与态度）等四个方面作出了进一步的阐述。

3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织）者，（引导）者和（合

作）者。

4、对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的（变化和

发展）。

5、义务教育阶段的数学课程应实现人人学（有价值）的数学，人人都获得（必

需）的数学，不同的人在数学上得到（不同的发展）。

6、小学数学在加强基础教学的同时，要把发展（智力）和培养（能力）贯穿

在各年级教学的始终。

7、随着现代计算工具的广泛使用，应该精简大数目的笔算和比较复杂的四则混

合运算。笔算加减法以（三）位数的为主，一般不超过（四）位数。笔算乘法，

一个乘数不超过两位数，另一个乘数一般不超过（三）位数，笔算除法，除数

不超过（两）位数，四则混合运算以（两）步的为主，一般不超过（三）步。

8、应用题选材要注意联系学生生活实际，呈现形式多样化，除文字叙述外，还

可以用（表格）、（图画）、（对话）等方式，适当安排一些有多余条件或开放性

的问题。

9、统计知识在日常生活和生产中有广泛地应用，要结合有关内容，使学生了解

数据的（收集）、（整理）、（描述和分析）的过程，逐步看懂并会（解释）

简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高。统计知识在日常生活和生

产中有广泛的应用。要结合有关内容，使学生了解一些简单的统计思想和方法，

逐步看懂简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高

10、7cm＝（70）mm4km＝（4000）m

8kg＝（8000）g150m3＝（150000000）ml＝（150000）L

11、一个数的最小倍数是42，那么这个数的最大约数是（42），把这个数分解质

因数是（42﹦2×3×7）。

12、1.29090……保留三位小数是（1.291）。

13、圆的半径是4cm，圆的周长是（25.12）cm，面积是（50.24）cm2。

14、几何初步知识的内容应密切联系学生的生活实际，让学生认识常见的简单的

几何形体的特征，会计算他们的（周长）、（面积）和（体积）。

二、判断（每题2分）

1、重要的数学概念与数学思想宜体现螺旋上升的原则。（√）

2、在0.3和0.4之间有无数个两位小数。（×）

3、量与计量，采用我国法定计量单位。（×）

4、一个体积1立方分米的木块，占地面积是1平方分米。（×）

5、在低年级教学基本口算的基础上，中高年级要适当加强口算训练。（×）

三、选择（每小题4分）

1、随意从放有4个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸出（B）。

A、黑球的可能性大B、红球的可能性大C、一样大

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2、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（D）种分法。

A、2种B、4种C、8种D、无数

3、联欢会上，按3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序装饰教室，你知道

第16个气球是（B）颜色的吗？

A、红B、黄C、绿

4、在下面横线上填数，使这列数具有某种规律