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湘教版四年级(上册)美术复习题--第1页

湘教版四年级(上册)美术复习题

一、填空题.

1、书籍的封面一般是由书名、图片、出版社名称等组成.

2、少先队队角应有星星火炬的标志.可有选择的设计图书架、工具箱、咨询信箱、活动簿、陈列栏等内容.

3、课程表展示了班级师生的教学活动安排.我们可以将每门课程用图形来表示；用最简练的图形（形象或

文字）表明课程的特征；使我们的课程表更富创意和趣味.

4、可以借助学科活动的工具材料、活动形式、学科特有的符号和象征性图形等来进行设计；以突出各门课

程的特点.

5、运用不同的折法和染法；可以变化出不同的图案.

6、染色的方法有点染和浸染.

7、扎染；即将布料捆扎后染色.捆扎的松或紧以及捆扎的位置对染色后的效果起决定作用.

8、扎染的制作方法和步骤：（1）扎（2）染（3）展开.

9、扎的方法：捆扎、夹扎、缝扎、包扎.

10、扎染、蜡染、夹染一起被称为“染缬”工艺；是我国传统的民间工艺.

11、小纸团一点点排成线；一点点连成片.

12、纸绳可以根据需要粘贴成形.

13、用纸绳、纸团粘贴装饰画时先涂胶；再粘贴.

14、将卡纸裁成等宽纸条；运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品.

15、钟面简洁；指针突出明确；便于大家更准确的看清时间.

16、晚上八点；我在、妈妈在、爸爸在.

17、在没有发明钟表以前；人们是依靠日晷和沙漏来记录时间.日晷是通过日光影的移动来记录时刻；而沙

漏是通过沙子的下流量来记录时间.

18、根据蔬菜、瓜果的形状、色泽、纹理和质感给你带来的丰富的联想；制作出自己喜爱的生动有趣的作品.

19、操作时正确使用垫板和刀具；注意安全.

20、在蔬果的基本形体上用刀切、割、挖出作品的大致造型后；可以用镂、刻等方法来表现细节；有的还

可以进行适当的组合和插接.

21、生活中有的物象之间有很相似的地方；使人产生联想.毕加索就巧妙地利用自行车的坐垫与把手的形状

创作了一件作品《牛头》.

22、用水、撒盐、放小纸屑、吸附加浆糊、刮刻等都能产生好看的效果.

23、玻璃水彩的一般方法步骤：（1）画色（2）点水（3）转印（4）揭开补色

24、双手托起玻璃；使水彩流动渗化产生有趣的效果.

25、用白纸从玻璃转印水彩；揭纸时方向、缓急的变化均会产生不同的肌理.

26、中国古代园林中的砖雕漏窗使窗和外景相映生辉.

27、美丽的风景和窗的风格和谐统一.

28、剪刻人物的基本方法和步骤(1)随意剪出人物的外形；(2)剪或刻出人物的细节；（3）剪刻出其他人物；

（4）组合在一起；可适当添加背景或道具.

29、组合剪刻人物要注意彼此之间的联系和形态的变化；做到与设想的故事情节相符.

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湘教版四年级(上册)美术复习题--第2页

30剪纸是我国民间传统装饰艺术.它的制作工艺主要有用剪刀剪和刻刀刻两种形式；统称“剪纸”.剪纸艺

术表现了人们的情感和风俗；装扮着人们的生活.

31、为了表达新年的吉祥和祝愿；人们借形寓意创造了很多图形符号；于新年吉庆之际张贴在门墙窗棂之上.

32、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画；是我国民间早有的过年习俗；这些内容吉祥、画面喜气的画就叫

年画.天津杨柳青、江苏桃花坞、山东潍坊、河南朱仙镇是盛产年画最有名的地方.

33、认识常见的吉祥符号：方胜、如意头、万字、禄、太极等.（教材23页）

34、泥板拼接时可以用手捏粘接或用泥浆进行粘接.

35、泥板可以采用卷、折、切、挖、粘等方法来造型.

36、将多个卷成型的泥筒巧妙组合可以产生许多变化.

37、“雪景玩具”是由外部框罩和内部景观两个部分组成的.外部框罩是由半个大号透明饮料瓶和泡沫底座、

吸管经过切割、穿插的方法组装而成.内部景观（以雪人为例）可以用厚彩纸作帽子；用花形亮片装饰帽子；

用黑色珠子作眼睛；用彩色橡皮擦作鼻子；用红辣椒作嘴巴；用毛线和塑料棒作扫把；用绒布作围巾；用

彩色大头针作扣子；头、身子、底板用泡沫来制作.

38、切割泡沫底板与瓶底大小相符.多余的吸管应剪去.固定时用牙签和大头针.摩擦泡沫板可搓出泡沫珠.

39、中国画的颜料大