小学数学人教版六年级上册：分数混合运算-教学课件.pptx

分数混合运算年级：六年级学科：小学数学（人教版）

分数混合运算根据数据特点，运用运算定律和性质，能使计算变得简便。同级运算，从左到右依次计算，加减乘除混合，先乘除，后加减；有小括号先算小括号里面的。加入分数除法，是不是和前面的结论一样呢？

每次吃半片，一天吃3次一盒药有12片这盒药能吃几天？

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?????分步列式计算综合算式计算

?????分步列式计算综合算式计算先算一天吃几片再算能吃几天先算能吃几次再算能吃几天

???综合算式计算有小括号先算小括号里面的；只有乘除法，从左到右依次计算。a÷b÷c=a÷（b×c）这个连除的性质，也存在与分数的计算中。

???混合运算，先算乘除，后算加减。先算剩下的糖果能装几包；再算一共能包几包。

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?????①②③????①②③????①②③??分数计算小数计算整数计算运算规则具有一致性

?学以致用

学以致用?1112??运用乘法分配律使计算变得更简便。

学以致用?运用运算规则进行判断计算是否合理性。??1111×

?猜数游戏你所想的数你的计算结果所想的数是所得结果的3倍。？??

?猜数游戏你所想的数你的计算结果????所想的数是所得结果的3倍。？????用字母a来表示同学们所想的数?

?猜数游戏所想的数是所得结果的3倍。????用字母a来表示同学们所想的数

分享收获分数四则混合运算????整数、小数、分数混合运算的规则是一致的。要先观察数的特点，再确定方法。运算规则也适用于字母式的化简。混合运算能解决很多生活中的实际问题。

分享收获分数四则混合运算整数、小数、分数混合运算的规则是一致的。要先观察数的特点，再确定方法。运算规则也适用于字母式的化简。混合运算能解决很多生活中的实际问题。