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校外辅导员工作制度

第一章总则

为了提升校外辅导员的工作效率，保障学生的身心健康，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规以及学校的管理规范，特制定本制度。校外辅导员是连接学校与学生的重要桥梁，其工作直接影响到学生的学习、生活和心理健康。

第二章制度目标

1.明确校外辅导员的职责与义务，提升其服务质量。

2.规范校外辅导员的工作流程，确保工作有序开展。

3.加强对校外辅导员工作的监督与评估，促进其专业发展。

第三章适用范围

本制度适用于所有校外辅导员及其管理部门，涵盖校外辅导员的招聘、培训、考核、工作流程及相关管理规定。

第四章职责与分工

4.1校外辅导员职责

1.学生管理：负责对学生的日常管理与指导，了解学生的生活、学习情况，及时解决出现的问题。

2.心理辅导：提供心理健康指导，帮助学生应对压力与挑战。

3.活动组织：组织丰富多彩的课外活动，促进学生的参与感与归属感。

4.信息传递：及时向学生传达学校的相关政策、通知及活动安排。

5.家校沟通：与家长保持有效沟通，促进家庭与学校的合作。

4.2管理部门职责

1.招聘与培训：负责校外辅导员的招聘、培训及考核工作，确保其具备必要的专业素养。

2.考核与评估：建立校外辅导员的考核机制，定期对其工作进行评估与反馈。

3.资源支持：为校外辅导员提供必要的工作资源与支持，确保其高效工作。

第五章工作流程

5.1招聘流程

1.需求分析：根据学校的需求及学生的实际情况，制定招聘计划。

2.发布信息：通过学校官网、社交媒体等渠道发布招聘信息。

3.面试与选拔：组织面试，考察候选人的专业素养、沟通能力及责任心。

4.录用与培训：对通过选拔的候选人进行录用，并制定系统的培训计划。

5.2日常管理流程

1.学生信息收集：定期收集学生的基本信息、学习情况及心理状况。

2.问题记录与反馈：及时记录学生的反馈与问题，进行分类处理。

3.活动策划与实施：根据学生需求，策划并组织各类活动，增强学生的参与感。

4.定期总结：定期对工作进行总结，分析数据与反馈，制定改进措施。

5.3心理辅导流程

1.预约机制：学生可通过线上平台预约心理辅导。

2.咨询记录：每次咨询需记录详细情况，确保信息的必威体育官网网址性。

3.后续跟进：对需要长期辅导的学生，制定个性化辅导计划，并定期跟进。

第六章监督机制

1.定期检查：管理部门需定期对校外辅导员的工作进行检查，确保工作规范。

2.反馈机制：设立学生反馈渠道，定期收集学生对辅导员工作的意见与建议。

3.考核评估：每学期对校外辅导员的工作进行综合考核，评估其工作效果。

第七章评估与改进

1.数据统计：定期统计学生的参与情况、心理咨询情况及活动反馈，形成数据报告。

2.总结反馈：根据数据报告，进行工作总结，提出改进措施。

3.培训调整：根据工作评估结果，调整校外辅导员的培训内容，提高其专业素养。

第八章附则

1.本制度由学校管理部门负责解释。

2.自发布之日起实施，若需修订，需经管理部门审核后方可进行。

结语

校外辅导员在学生的生活中扮演着不可或缺的角色。通过实施本制度，我们旨在提升校外辅导员的工作效率与专业素养，促进学生的全面发展。希望每位校外辅导员都能在自己的岗位上，发挥积极作用，为学生的成长贡献力量。