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第一章认识区域(教师版）

1.1区域及其类型

知识梳理

认识区域：

区域整体性

自然区域

区域差异性区域的区域及区域的行政区域

区域开放特征其类型类型经济区域

性

区域动态性文化区域

知识点一区域的特征：（重点记）

1.概念：地球表面一定的空间范围。

2.区域认知的意义:通过区域认知,人们实现对地球表面复杂多样性的认识、理解,并找出规

律。

3.区域的基本特性：

(1)区域整体性：

①含义：指区域内各要素相互作用、相互影响构成一个整体，所占据的空间就是该区域的

范围。

②区域要素：

a.自然地理要素：地质地貌、气候、水文、生物、土壤等。

b.人文地理要素：人口、社会、经济、文化、历史等。

(2)区域差异性：

①含义：指区域之间的差异，每个区域都有自身的特性，既来自区域内各要素，也来自区

域整体。

②特点：区域之间的差异是绝对的，共性是相对的。

(3)区域开放性

①含义：指一个区域与其他区域发生的各种联系。

②特点：区域的开放性不断提高，与外界的交流日益广泛。

(4)区域动态性

①含义：指区域的类型和范围是可以变动的。

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②特点：区域种类日益丰富，区域的范围和边界随之发生变化。

知识点二区域的类型：（重点看）

1.区域划分指标：

（1）单一指标或多重指标

（2）自然特征或人文特征

①按自然特征:高原区、雨林区、季风区等；

②按人文特征:人口密集区、经济发达区、稻作农业区等；

③按内在关联特点:国际自由贸易区、大都市内部各类功能区等。

2.区域的类型

(1)按照区域尺度大小划分:大尺度区域和中小尺度区域。

(2)按照区域性质划分:自然区域、行政区域、经济区域和文化区域

（一）自然区域：

1.概念：指一定范围内各自然地理要素（地貌、气候、水文、生物、土壤等）具有相对一

致性的区域；

2.类型：

（1）综合自然区：自然大区（东部季风区、西北干旱区、青藏高寒区）、自然地区、自然

区；

（2）部门自然地理的各种分区：地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区。

（二）行政区域：

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1.概念：指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元。

2.影响因素：政治、经济、民族、人口、国防、历史传统等。

3.我国的行政区划：基本行政区划是三级制，即省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡

(民族乡、镇