- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
明确这首诗写了什么内容。建构诗眼题解题策略。
掌握作者抒情常用的手法,感受作者在逆境中的抗争精神,培养;
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。
——《春日忆李白》;
白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。;
知人论世;
鲍照(约415—470),字明远,祖籍上党,后迁于东海(今山
东郯tán城西南)。南朝宋文学家,与北周庾信并称“鲍庾”,他
与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。其诗气骨劲健,语言精
练,词采华丽,常表现慷慨不平的思想情感。
鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负镭chā下农”(《谢秣
陵令表》)。二十多岁时,在临川王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼(xū)参军,在刘子顼举兵叛乱失败时,死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微取湮当代”(《诗品》语)。但他的文学作品的价值,却越来越受
后人重视,有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。;
思考:全诗的情感基调(诗眼)是什么?;
“吞声踯躅不敢言”。
悲愤无奈;
解题——拟行路难
行路难”是汉乐府旧题,主要是用来抒发世路艰难和离别悲伤感情的。
有些学习汉魏乐府的作品,题前多冠—“代”或“拟“字。
拟,摹仿。即学习模仿《行路难》写的乐府诗。
人生之路难行:仕途艰险坎坷,才华埋没,壮志难酬/怀才不遇的悲愤、痛苦。
其四,鲍照《拟行路难》共18首,此诗是第四首。;
魏晋南北朝时期,实行门阀制度,所谓
的“九品中正制”,造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。
门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些
才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。;
◆封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉,魏晋南北朝时盛行。
◆中国古代官宦人家的大门外有两根柱子,左边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴功状。
◆后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。;
士族——是以家族为基础,以门第为标准,在社会上形成的地主阶级中的特权阶层(享有很高的政治、经济特权的豪门大族)。
庶族——是指士族以外的一般中小地主,也称寒门。;
指由各州郡分别推选大中正一人,所推
举大中正必为在中央任职官员且德名俱高者。大中正再产生小中正。中正就是品评人才的官职名称。大、小中正产生后,由中央分发一种人才调查表,在该表中将人才分为九等,上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、
下下。;
泻水/置/平地,各自/东西/南北/流。
人生/亦/有命,安能/行叹/复/坐愁!
酌酒/以/自宽,举杯/断绝/歌/《路难》。
心非/木石/岂/无感?吞声/踯躅/不敢/言。
就像往平地上倒水,水会向不同方向流散一样(人生贵贱穷达也是不一致的)。人的命运也是既定的,怎么能走着坐着都叹息发愁呢!
喝点酒来宽慰自己,歌一曲《行路难》,歌唱声又因(愁太浓)举杯饮酒而中断。
人心又不是木石,怎能不为哀乐所动,没有感触?欲说还休,欲行又止,不敢多说什么。;
运用了借物比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样,比喻人因门
第不同,命运也不同。比喻人的遭遇也是被家庭
门第的高低贵贱决定的。;
如何解愁?
愁的结果?;
诗人在愁什么/为何而愁?;
明确:反问句,
表层是,人生苦乐自有命,怎么能成天自怨自哀。表现出对社会不公的一种无奈和自我安慰。
深层是,语言中蕴涵着不平之气,诗人用反嘲的口气,写不当愁,实则愁淤积于胸。;
作者如何排解愁情的?;
(1)诗人借酒来慰藉失去平衡的心态,然而举杯消愁愁更愁,就连借以倾吐
心中悲愤的《行路难》歌声,也因“举杯”而“断绝”了。
(2)颈联:运用细节描写,“酌酒”“举杯”“歌路难”等动作描写,以精炼的笔法,生动形象地刻画出诗人借酒浇愁反而悲怆难抑的形象。
(3)“断绝”一语双关,既指表面上作者因饮酒无法歌唱《行路难》,也指作者已然醒
悟,一味的哀叹命运,抱怨眼前“行路难”的处境对现实没有任何帮助,远不如“举杯”更能慰藉作者内心,浇灭作者愁绪。
(4)在此基础之上,与后文“吞声”“不敢言”相呼应。;
表达诗人的到了嘴边的呼喊,却突然“吞声”强忍,“踯躅”克制住了情感。
将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态描写得淋漓尽致。;
行叹坐愁
泻水兴愁→酌酒消愁→吞声咽愁
悲歌断愁
知命→认命→抗命→认命;
拟行路难(其四)鲍照
泻水置平地,各自东西南北流。泻水兴愁人生亦有命,
安能
您可能关注的文档
- 《边城(节选)》《阿Q正传(节选)》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptx
- 《大卫·科波菲尔(节选)》(教学课件)-高中语文统编版选择性必修上册.pptx
- 《记念刘和珍君》课件统编版高中语文选择性必修中册.pptx
- 《兼爱》 (教学课件)-高中语文人教统编版选择性必修上.pptx
- 《将进酒》课件 统编版高中语文选择性必修上册.pptx
- 《兰亭集序》课件 统编版高中语文 选择性必修下册.pptx
- 《兰亭集序》课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptx
- 《老子》四章(教学课件)-高中语文统编版选择性必修上册.pptx
- 《老子》四章(教学课件)---高中语文统编版选择性必修上册.pptx
- 《老子》四章《五石之瓠》(教学课件)-高中语文人教统编版选择性必修上.pptx
文档评论(0)