统编版语文二年级下册阅读理解培优之6了解常见句式并会仿写 课件.pptx

?01巧用工具书识记疑难字

?02会积累并正确搭配词语

?03体会动词在句中的作用

?04正确理解重点词的含义

?05体会标点符号的大作用;06了解常见句式并会仿写;?技巧讲解;?考点导航

1.了解并认识常见的句式类型。

2.掌握仿写句子的技巧,感受不同句式对文章表达的作用。

?答题要点

一篇精美的文章需要有多种句式来丰富文章的内容,给读者带来美的享受。那么,在平时的阅读中,我们该怎样根据句子的特点来进行仿写呢?

1.通读文章,画出文中自己喜欢的句子。

2.仔细品读句子,体会句子中的语气,学会用抓住关键字的方法仿写句子。

3.句子写完后,一定要多读一读,防止出现多字、漏字、错字的现象,同时还要检查标点符号运用得是否正确。;?例文引路;添字得驴

诸葛亮有个哥哥叫诸葛瑾,是东吴孙权手下的一位大臣,为人老实忠厚。因为他的脸长(zhǎngcháng)得特别长(zhǎngcháng),人们常常在背(bēibèi)后叫他“驴脸”。一天，孙权设宴招待大臣,诸葛瑾带着儿子诸葛恪(kè)也参加了。

席间,孙权想和诸葛瑾开个玩笑,便牵来一头驴，并在驴脸上贴了一张纸条,上面写着“诸葛瑾”三个字。众人捧腹大笑,诸葛瑾满脸通红,不知如何是好。诸葛恪什么也没说,就在纸上添了“之驴”两个字,变成“诸葛瑾之驴”。

大家一看,都(dōudū)夸诸葛恪。孙权高兴地说:“这头驴就赏给你们父子吧！”

1.将文中加点字的正确读音用“V标出来。

2.圈出下列词语的反义词。

(1)老实(厚道油滑)(2)高兴(开心难过);3.用下面句子中的加点字写句子。

诸葛瑾满脸通红,不知道如何是好。

_______________________________________________________________________;4.人们为什么叫诸葛瑾“驴脸”?从文中找到答案,划上横线。

5.诸葛恪是怎样“添字得驴”的?

_______________________________________________________________________;参考答案：;;?考场练兵;豌豆五兄弟

豆荚妈妈“啪”的一声裂开了,从里面蹦出了五兄弟。

看到外面这么精彩,它们想去外面闯闯。

它们走了一会儿,看到前面铁皮人正在攻打城市,老大做了一(番颗辆)炮弹。

其他四兄弟继续走,它们走了一会儿,看到一群小甲虫正在抬一(番颗辆)车,原来车轮坏了。老五说:“我来做一个车轮吧。”

剩下的三兄弟又往前走。它们走了一会儿,看到一个布娃娃哭得很伤心,一问才知道它的眼睛坏掉了。“__________________________”老三和老四说。它们帮布娃娃重见了光明。

只有老二撇撇嘴说:“你们都没出息,我要干一(番颗辆)大事业。”就这样,它走哇走哇，最后被太阳晒成干豆了。

1.选择合适的量词,画“√”。

2.在文中的横线上填上合适的内容。;3.从短文中找出下列词语的反义词。

平淡—()快乐—()

4.给句子换一种说法,保持意思不变。

老二被太阳晒成干豆了。_______________________________________________

5.老二为什么会被晒成干豆?其他四兄弟分别都做了什么?

_______________________________________________________________________;参考答案：;青蛙是怎么捉害虫的

青蛙是捉害虫的(熊能)手。它能吃掉农田里的螟(míng)虫、蚂蚱、蝼蛄(lóugū)等害虫。

因为青蛙有四条腿,前腿短,后腿长,所以很会跳跃。它们(非常经常)蹲在水边的草丛里,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一(逃跳),张开大嘴,伸出长长的舌头,一下子就把害虫吃掉了。青蛙捉害虫,全靠它有一条好舌头。它的舌头又长又宽,舌根长在口腔的前边,舌尖向后,还分叉,上面还有很多黏液。等捉虫子的时候,它把舌头(突然果然)翻到口腔外边,立刻就把小虫子粘住了。然后，它把舌头折回嘴里，小虫子就被它吃掉了。

1.用“\”把文中括号里不恰当的字或词语画掉。

2.照样子,写句子

例:因为青蛙有四条腿,前腿短,后腿长,所以很会跳跃。

①因为___________________________，所以___________________________。

②______________________