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第九单元冬冬学识字二
课题汉字第（1）
1、学会本课部分生语；
2、了解汉字的演变过程，交流识字方法，培养学生独立识字的
教学目标
能力
3、激发学生对祖国文字的热爱之情。
教学重点学会本课部分生语
教学难点了解汉字的演变过程，掌握识字方法
教具及多
多课件，“马‘字的由来。生字卡片
应用
教学过程
教学环节教学内容及师生活动二次备课
预习
带领大家到“汉字”去看一看。
（一）
创设情境，激发。
1、来到汉字，我们首先要买票入
内，请自读课文，画出生字，再给大
家读一读，读对了，就请进去参观吧！
2、学生以掌握的识字方法独立。
学生以掌握的识字方法独立。
（二）诵读
正确读文，互检互查。
1.读出本课自己画出的生字，请别帮助
自己检查。
新课
2.学生互读课文，互相正音，共同进入
“汉字”学习。
（三）交流
理解内容，拓展知识。
1、读文，师：参观了“汉字“后，
你还有哪些不明白的地方，有什么问题要问
吗？
2、你还知道哪些关于汉字的知识，组织
学生交流课前收
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