- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《学校班级文化建设》课题研究
问卷调查分析报告
二、调查对象及人数:
学校200名学生,从二年级至六年级每班随机抽取40名学生参与调
查。
三、调查组织形式及过程
学校课题组于2015年10月召开问卷调查学生及教师培训会议,从项目实验背景、项目研究的内容体系、总课题组的具体要求、学校项目实验的工作安排以及实验前数据采集问卷调查的重要性和具体要求等方面进行了培训,明确了调查的重要性和严肃性,周密细致的安排了调查方案。学生调查由班主任组织学生填写问卷,完成后以班为单位将问卷表交于课题组统计分析。
四、调查结果分析
问卷回收后,由实验小组进行了统计,共计发放学生问卷200份,
回收200份。按照《中国爱生学校标准》确定的四个维度分析如下:
(一)班级文化建设问卷调查的分析
你的班级制度健全吗?
选项
选择人数
所占百分比
A很健全
35人
17.5%
B基本健全
144人
72%
C不健全
21人
10.5%
你是否认为接到你个新班应制定一套完整的班级管理制度?
选项
选择人数
所占百分比
A应当制定
160人
80%
B无所谓
30人
15%
C没必要
10人
5%
你班有共同的班级目标、班训、班歌等内容吗?
选项
选择人数
所占百分比
A都有
157人
78.5%
B只有其一
17人
8.5%
C都没有
26人
13%
你班级的风气怎样?
选项
选择人数
所占百分比
A很好
111人
55.5%
B一般
68人
34%
C很差
21人
10.5%
你对班级同学有感情吗?
选项
选择人数
所占百分比
A很有感情
185人
92.5%
B有一些
12人
6%
C有一点或没有感情
3人
1.5%
你是否认为有必要把教室布置得的优美典雅些?
选项
选择人数
所占百分比
A很应该
155人
77.5%
B无所谓
40人
20%
C没必要
5人
2.5%
选项选择人数所占百分比
选项
选择人数
所占百分比
A感觉很好
150人
75%
B感觉一般
45人
22.5%
C感觉很差
5人
2.5%
你是否认为一个班级应该有一套完整的制度来约束同学们的行为?
选项
选择人数
所占百分比
A应该有
165人
82.5%
B有没有一样
34人
17%
C完全没必要
1人
0.5%
在班级举行的各种问题活动中你是否积极主动参与?
选项
选择人数
所占百分比
A是的,很积极
145人
72.5%
B不是很积极参加
44人
22%
C一般不参加
11人
5.5%
你认为一个班级除搞好学习外是否要举办一些文体活动?
选项
选择人数
所占百分比
A应该
121人
60.5%
B不要举办,学习最重要
40人
20%
C要少一些
39人
19.5%
你认为师生之间特别是你与班主任之间应建立一种什么关系?
选项
选择人数
所占百分比
A管理与被管理
20人
10%
B相安无事
11人
5.5%
C民主与平等
169人
84.5%
你是这样看待个人与班组的关系的?
选项
选项
选择人
所占百分比
A没有什么直接的关系
数
2人
1%
B班荣我荣,班耻我耻
183人
91.5%
C只要我好就可以了,不用管其他的
15人
7.5%
你是否想在班级中展示自己的个性特长,做一个有自己特色的人?
选项
选择人数
所占百分比
A很想
75人
37.5%
B有点想
115人
57.5%
C不想
10人
5%
你认为同学之间应建立怎样关系?
选项
A只是形式上有点关系
选择人数
1人
所占百分比
0.5%
B团结互助相互尊重
189人
94.5%
C、竞争对手
10人
5%
选项选择人
选项
选择人
数
所占百分比
A很满意
91人
45.5%
B一般
80人
40%
C差有些班委的承诺没有实现
29人
14.5%
大部分学生觉得班级文化建设很重要,学生建议多多开展丰富多彩、形式多样的班会活动、文娱活动、体育活动、社会实践活动、
大部分学生觉得班级文化建设很重要,学生建议多多开展丰富多彩、形式多样的班会活动、文娱活动、体育活动、社会实践活动、社团活动等等。学生认为良好的班级文化氛围,能使学生形成自己
的良好性格各优良品质,使班集体更加和谐高效。认为很有需要建立学校班级的制度文化,以制度来规范学生自己的行为,以文化来塑造学生自己的心灵。
的良好性格各优良品质,使班集体更加和谐高效。认为很有需要建立学校班级的制度文化,以制度来规范学生自己的行为,以文化来塑造学生自己的心灵。
通过以上的调查分析,表明75%以上的学生还是认可班级有纪律问题需要有人来管理,说明了大部分学生是有责任感、荣誉感
文档评论(0)