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浙美版五年级下册美术教学计划

充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，提倡以情

导入，注重学习活动中学生之间的交流互动。这里给大家分享一些关

于浙美版五年级下册美术教学计划5篇，供大家参考。

五年级下册美术教学计划1

一、班级情况

五年级学生已初具一些基础美术知识，本学期着重学习设计知识、

中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础。

二、教材分析

浙美版第十册教科书编者在编写时本着以促进美术素养的形成为

核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理

念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级

学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全

册共有20课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、

探索4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣

赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各

课之中。

在本册内容的教学中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原

则排列的，但是也有并列的内容，因此教师在安排教学时，课时和课

序可根据季节、学校及学生的实际情况作适当调整。

三、教学目标

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方

法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想

的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。(造型、

表现)

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解

一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美

化身边的环境。(设计、应用)

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通

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过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单

的美术术语表达自己对美术作品的感受。(欣赏、评述)

4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、

技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展示，体会美术与环境及

传统文化的关系。(综合、探索)

四、教学内容

(一)、[造型、表现]学习领域

1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图

形。

2、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识和结构比例知识。

4、结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。

5、学习漫画和卡通的表现方法，进行绘画实践。

6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

7、初步学习计算机辅助绘画的方法。

(二)、[设计、应用]学习领域

1、学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。

2、用塑料瓶、废旧材料等进行玩偶、生活实用品、交通工具模型

等的设计制作。

3、与同学合作，进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进行放

飞活动。

4、用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报的设计。

5、学习陶艺的制作方法。

(三)、[欣赏、评述]学习领域

1、以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术

风格。

2、介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。