网课优秀教师事迹材料范文-公众号.docxVIP

网课优秀教师事迹材料范文

“停课不停教，停课不停学”，我校在开学前一周安排部署，要求教师网上授课，提前商讨方案并告知家长各项事宜。从那一刻起，我就开始了网上工作的“特殊生活”。身为教师的我，除了网课开始的准备工作，还要开始和学生一起网上学习，网上批改作业，直播反馈作业情况，列表格统计作业，与电脑和手机形影不离。

第一次“网络教学”，遇到了许多大大小小的难题，学会了很多网上教学技能，感觉自己已经是一名合格的“主播”了。当主播的日子并没有想象的轻松，除了把日常的教学工作要做到位，还要克服网络带来种种困难，这是一次挑战，也是一次机遇。

一、精心备课

身为教师，在上课之前需要认真备课，网课也不例外。在学生学习之前，我都会抄写电子课本，通过网上的资源，进行充分备课，年级组分任务录制微课，提前一天发到班级群，提醒学生预习。遇到重要的知识点，我会截图发到班级群，分享给学生，唯恐怕学生网络学习不扎实、不仔细。

二、及时反馈

“反馈及时”是我最大的亮点。以上表格，是我每天下午批改作业时做的记录。虽说班里的学生很多，刚开始并不能顾及到每个学生，因为种种原因，学生不能够按时网上上交作业，不过只要学生做了作业也不做过多的要求，那些按时上交作业的学生，我都会当天及时批改、做记录。学生每个人的错误点都略微的有不同，一般我批改作业，都会直接反馈给家长，让学生都知道自己的错误，并及时订正。

当然表格只是我对每个学生作业情况的记录，学生有可能对当天的学习内容不理解，或者作业不知如何订正，这时候我会直播当天作业反馈。

坚持每天作业反馈，已经成为我网络教学的常态，它就像闹钟一样，每天提醒我工作。周五是个例外，周五的作业往往包含周六日，所以作业量稍微加大，多一篇周记或习作，或者对本周所学知识的复习。一般周五的作业，周六下午5点反馈，给学生一天半的时间书写。周末的作业情况并没有平时完成的效果好，所以会时常提醒学生按时交作业。

三、及早沟通

从2月10日网课开始，第一天是比较混乱的，还好及时和学校、家长沟通，才解决了硬件的问题。难得是家长监督问题，三年级的孩子还小，手机观看、作业上交、直播视频等问题都需要家长帮助，所以在第一周的时间内，对于没有按时进顶顶群、观看课程、未交作业等现象，进行了及时反馈和沟通，以免耽误学生的正常学习，特殊学生特殊对待。

四、德育渗透

转眼网上教学已经一个月了，除了常规的教学任务，身为班主任对学生的德育也不能松懈。这场战役中涌现了许多抗疫英雄，值得全国人民学习，尤其是祖国未来的花朵们，更需要学习抗疫英雄们身上的品质，渗透到班队会和语文教学中。

以上内容是我这两个月网上教学收获，不足挂齿。我相信每个教师在这场疫情中都付出了许多心血，为学生操碎了心。