类比推理及其方法课件(共25张PPT)高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pdf

类比推理及其方法

议题一：学会什么是类比推理

据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽

然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢?他仔细一看，这根草

的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，

这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具，在树上来

回拉，不是比斧子砍树强得多吗?就这样，鲁班发明了锯。

议学活动一：在鲁班发明锯的过程中，其思维方法有何特点?

草叶的锋利与齿状的边缘有联系的

带有齿状边缘的铁条也一定很锋利

蝗虫的牙的锋利与齿状的边缘有联系的

用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。

一、类比推理的含义

1.什么是归纳推理?

逻辑形式表示为：

(1)必要性：人们认识事物，常常会用已经认识的某个或某类

事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。这就需要运用类A对象具有属性a、b、c、d

比推理。B对象具有属性a、b、c、

(2)客观依据：客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、所以，B对象具有属性d

相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。

地球均有水，空气，及泥土等有利

(3)特点：用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另

生物生存的因素，地球上有生命。

一个或另一类事物。(前提由两个或两类对象的比较构成，结火星上有水，空气，及泥土等有利

论是或然的。)生物生存的因素。

所以，火星上有生命。

(4)含义：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相

同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。

材料一：小红和小明都在参加读书节活动。小红在《哲学概述》一书中读到这样一

段话：哲学与各门具体科学知识的研究对象不同，前者的研究对象是自然、社会、

思维发展的一般或普遍规律。后者的研究对象是世界的某一方面、某一领域的特殊

规律。比较，目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点

材料二：化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要

的，而且，化肥呈粉末或液体状态时，植物更容易吸收。

石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收

所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。

类比，在比较的基础上得出新结论，是一种推理，目的在于得出新知识

材料三：小明在鲁迅的小说《故乡》中看到这样一段描述：“(她)张着两脚，正

像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”

比喻，是一种修辞手法，目的在于生动形象的描写或说明认识对象

议学活动二：以下三则材料都是类比推理吗?如果不是，它们之间有何区

别?

一、类比推理的含义

2.类比与比较、比喻的区别

类比比较比喻

基础是在比较的基础上在比较的基础上

区别性质它是一种推理。它是一种简单的认识方法。是一种修辞手法

认识两类事物相同点和不生动形象地描写或说明认识

目的得出新知识。

同点，对象。

联系类比和比喻都以比较为基础。类比要在比较的基础上得出新的结论

探究与分享

传说伯乐的儿子曾在路边看见一只癞蛤蟆，

对照其父在《相马经》中所说的好马特