鱼跃前滚翻 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

鱼跃前滚翻教学设计-2023-2024学年高二上

学期体育与健康人教版必修第一册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

结合高二学生的生理和心理发展特点，本节课旨在通过“鱼跃前滚翻”的教学，让学

设计意生掌握正确的技巧和运动方法，提高身体的协调性和灵活性。课程设计紧密联系人

图教版必修第一册体育与健康教材内容，注重理论与实践相结合，培养学生勇敢、自

信、团结合作的品质，同时增强学生体育锻炼的意识，为学生的健康成长奠定基础。

1.运动能力：通过学习鱼跃前滚翻，提升学生的身体协调性和灵活性，增强运动

技能。

核心素2.健康行为：培养学生安全运动的习惯，提高自我保护意识，形成健康的生活方

养目标式。

3.体育品德：在练习过程中，培养学生勇敢自信、团结协作的精神，遵守运动规

则。

重点：

1.鱼跃前滚翻动作的规范执行。

2.安全意识的培养及运动伤害的预防。

难点：

1.动作协调性的掌握。

重点难

2.动力与平衡的精确控制。

点及解

解决办法：

决办法

1.通过分步骤示范，强调动作要领，让学生逐步模仿并实践，教师逐一指导纠正。

2.引入辅助练习，如俯卧撑、仰卧起坐等，增强学生的上肢和腰腹力量。

3.增加保护与帮助的练习，让学生在安全的环境中尝试和掌握动作。

4.强化安全教育，讲解运动伤害的预防和处理方法，提高学生的自我保护能力。

5.组织小组讨论和合作练习，培养学生的团队协作能力和动作协调性。

1.教材：人教版体育与健康必修第一册，确保每位学生人手一册。

教学资2.辅助材料：准备鱼跃前滚翻教学视频、动作分解图解。

源准备3.实验器材：体操垫、保护垫、测量工具（如卷尺）。

4.教室布置：设置练习区域，确保空间宽敞，安全无障碍。

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布鱼跃前滚翻的动作要领视频和图解，要求学

教学实

生预习。

施过程

设计预习问题：设计“鱼跃前滚翻的关键步骤是什么？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和图解，理解动作要领。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：促进学生自主探索和理解动作要领。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示鱼跃前滚翻的精彩视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解动作步骤，示范正确的前滚翻动作。

组织课堂活动：分组练习，让学生在体操垫上实践鱼跃前滚翻。

解答疑问：及时解答学生在练习中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确执行动作。

参与课堂活动：学生在体操垫上分组练习，相互帮助。

提问与讨论：学生在练习中提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解动作要领，帮助学生理解。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：培养学生团队合作，提高动作协调性。

3.课后拓展应用

教师活动：