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浙江省2023-2024学年高二下学期4月期中联考语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下题。

材料一：

央视2024年春节联欢晚会主题词是“龙行龘龘，欣欣家国”，这使长久尘封在字

典中的生僻字“龘”，进入公众视野，引发了人们对汉字文化的兴趣。

先民造字之初，通过观察和摹略身边的事物现象，捕捉物象的具体特点来呈现字

义，并实现构形与字义的紧密结合。许慎在《说文解字·叙》中说“仰则观象于天，

俯则观法于地”，这是汉字构形的一个基本方略。汉字构形是以人为出发点的，比

如，古汉字日、月、云的构形，是人抬头看到的样子；古汉字龟、瓜的构形，是人俯

视看到的样子。古汉字“人”字的构形，是一个侧身而立的人。那么，古人在造

“人”字时，为什么没有选择正面站立的形象呢？因为正面站立的形象，显得特自

信，有一种高调的感觉。选择侧面弓背的形象，显得谦恭有礼，是因为我们古人心存

敬畏与谦卑。可见，我们常常可以从汉字构形中，体察民族文化心理。……

三叠字是由三个相同的部件组合而成的汉字，组合形式是“一上二下”，往往由

“形”见“义”。三叠字含义常与数量有关，一般表数量多，例如“森”，表树多；

“鑫”，表金多。也可表确数，例如“灥”，表三眼泉。还表示人、事物或动作行为

的性状，例如“猋”，表狗奔跑的样子。

材料二：

汉字可以在不同程度上存留历史文化和造字时人类观念的痕迹，这是汉字的表意

性质决定的。这些历史文化信息一般存留在一个或一组汉字的构形理据之中。但是，

造字属于不同时代，随着构形和语义的发展演变，各种不同字样的形体中的表意成分

也会随着时代的变化而发生变化，即使是今天所见的甲骨文，也未必是最早的汉字，

每个字样造字或演成的准确时代难以确考，它对历史文化的见证作用就难以作为一种

科学的证据，最多可以是一种假说。汉字的构形不是照相，而是一种特征的勾勒，必

须有较多的雷同，才能够归纳出一点信息，而且是笼统的信息，想到字形中去找故

事，去证明具体的史实，是很难做到的。何况，构形反映出的文化信息，只有在对具

体意象进行描述时，才能做到；而汉字的构形系统逐渐向形声化发展，一切都渐渐概

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括、类化，信息量还要逐步减少。对汉字携带历史文化信息求之太过的情况，比比有

之。例如，有人以为甲骨文中有很多字是表示阶级斗争的；也有人认为汉字很多字形

描述了伯夷叔齐不食周粟的故事；有人说，《说文解字》的《山部》《水部》字中暗

含了河图洛书的真意……这些都是无法验证的说法，也违背汉字的实际。夸大汉字对

历史文化的解释作用，在例证不足、文献依据不足的情况下，凭着个别的字形，猜测

编造似是而非的故事或者附会某一具体史实的做法，是不足取的。

(自王宁《汉字构形与中华民族历史文化的关系》，有删改)

材料三：

汉字的文化阐释，指通过对汉字构形及其发展过程中所积淀的文化信息的揭示和

分析，来探讨汉字的构造、发展与中华历史文化的深层关系，从而阐释汉字构形的理

据、特点和规律的方法。汉字记载了博大精深的中华文化，传承弘扬汉字文化，需要

对其内涵进行多层次的揭示和科学的阐释。

以许慎《说文解字》为代表的传统文字学，在分析汉字时试图揭示其构形的历史

文化背景，从而形成了汉字阐释的深厚传统。如《说文》解释“示”为“天垂象，见

吉凶，所以示人也。从二，三垂，日月星也。观乎天文，以察时变。示，神事也”。

这些解释体现了许慎对汉字构形的文化要.素的辨析，开启了汉字文化阐释的先河。不

过，许慎的汉字文化阐释有其明显的局限性，一方面他