高中班主任德育工作途径.docx

摘要：德育是我国教育教学的基础环节，是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。班主任作为班级管理的核心，更是直接对学生进行德育工作的主体。所以，高中班主任应从实际出发，探寻优化班级德育工作的有效方法。本文首先分析了当前德育工作中存在的主要问题，随后从注重关爱赏识教育、平等对待每位学生和沟通联系学生家长三个方面出发，探究了优化和提升高中班级德育工作的有效途径与策略。

关键词：高中；班主任；德育工作；途径探索

引言

培育德才兼备、全面发展的优秀人才是我国基础教育的目标，而高中阶段是学生学习和成长的关键时期，对学生未来走向社会起到至关重要的作用，因此强化高中德育工作是落实基础教育目标，提高学