方法论在科学研究中的作用.docx

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河南大学

研究生课程论文

姓名：赵蕊

学号：104753150025

专业：科学技术哲学

课程名称：科学方法论

任课教师：郑慧子教授

一般方法论在科学研究当中的作用

摘要：方法论是人们观察事物和处理问题的方式和方法，是一种以解决问题为目标的体系或系统。科学认识作为一种研究活动，是人类认识自然，改造自然，探索自然的规律及其性质的实践活动。方法论在科学研究当中起着非常关键的作用。在科学研究中要运用一定的方法，否则会像无头苍蝇一样无章可循、四处乱撞；没有方法的指导就像在黑暗中前行，找不到目标与前进的方向，整个科学研究活动的过程就是发现问题、解决问题的过程，一系列的科学研究必须要运用一定的方法才能展开人们的认识活动。因此，方法论在科学研究中起着非常重要的作用。

关键词：方法时间空间实践方法论认识活动科学研究

一.方法论的定义

方法，可以定义为：达到某种目标的途径或者是实现某种目的的手段。方法这个单词来源于希腊文的“方向”或者“道路”，从词义上看就是沿着某一个方向或者道路前进的意思。方法，也可以叫做办法，方案或者方略，是人们在认识世界改造世界的过程中，为了达到预期的目的，所采用的手段或者方式。方法不是实体因素，是人的活动步骤，程序，是知识工具；是联系主体、客体和各种实体的中介因素⑴。方法的形式是主观的，内容是客观的。任何方法都不是人们任意制定的。方法，其实就是认识目的，评价目的，为实现某种目的或目标的科学。

方法论，英文名(Methodology)词根method意为：方法，办法的意思；后面的名词后缀ology：是科学、学问的意思。顾名思义，方法论也就是关于“方法”的科学或者学问，是实现某种目的或者目标的科学。方法论它不是理论，英文单词methodology规定了这个词的意义;按照此意，方法论是关于方法的研究,它不是方法本身，其研究对象才是方法。方法论以方法为研究对象，探讨方法的形成、变化、和发展的规律，方法的性质和作用、特点和功能以及各种方法之间的联系等问题。方法论实际上也就是研究如何运用客观规律来自觉地认识和改造世界的理论。方法论是世界观的运用，世界观是方法论的的基础⑵。实际上就是运用普遍原理来指导人们的具体活动的过程，是普遍原理和具体实践相结合的过程。方法论的定义总结下来就是三个方面：1.方法论是关于方法的研究；2.方法

论是关于方法的最优化的研究（方法论研究的目的）。3.方法论属于一种规范性研究；[3]

在目标实现的过程中，并不是所有的方法都能达到目的，通过多种方法进行比较和选择，最终找出最优的方案来解决问题，总之，方法论也就是关于方法的最优化的选择。方法论本质上是一种规范性研究，它需要做价值判断，从历史上来看（包括迷信，巫术也算是一种方法，是一种满足人们的心理需要和起到安慰作用的仪式）如祭祀，由于当时环境、条件的限制，人们没有任何认识世界探索自然规律的工具个科学理论方法他们找不到合适的去解决问题。所以，人们用祈求神灵的保佑来祈求五谷丰登，风调雨顺，想象神灵能够给予人们帮助，想运用这种心理安慰来寻找解决问题的办法在当时也是一种方法。因为方法的客观性与主体的目的有关，同时也与认识和改造对象的客体有关。主体的需要和目的不是凭空想出来的，而是由主体所处的客观条件，主体在社会关系中的地位以及一定历史时期的特点决定的。

方法的分类

人们的认识活动是一个分类系统，应该使所学习的知识进入到自己的认识系统内，学会如何分类。面对特定目标，选择一个最优化的方法，去解决问题。类别的区分，就是人们认识，把控世界的一种方法。在这里举个例子，比如在古代,人们没有任何检测系统去帮助他们去认识什么植物可以食用；哪些植物是不可以触碰的；这是人们就选择亲自去尝试这些动、植物，看看究竟能不能吃。人们通过试探，发现，如果摄入食物后没有死，那就可称为食物，如若食毕即死，那就是毒药。这个例子也叫做分类，是人们通过找出事物的规律来把认识分门归类。

方法可以分为两大类：认识方法和评价方法；认识方法又称重构方法；评价方法又称建构方法；比如说我们去定义一个人，首先我们要搞清楚人所应该具有的特征，我们用这一组变量来判断这个需要定义的“人”是否具有这些特征变量,我们再根据男人和女人结构特征来判断是他还是她，这叫做认识方法。“重构方法”是陈述性的，属于认识问题；“评价方法”是关于价值问题的，讨论的是事实与价值之间的关系问题。我们要搞清楚一个问题，首先要完整的揭示实物的真相；其次，还要具有时空完备性，也就是对时间和空间的分析。

空间性的方法，是对事物空间状态的一种描述，是关于一个事物的系统的完整的刻画。它包括两个方面：时间方法和空间方法，即时间原则与空间原则。空间原