4.2+实现中华民族伟大复兴的中国梦+课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦

教学目标1、全面理解中国的内涵本质;把握“四个伟大”及其关系;了解新时代中国特色社会主义发展的战略安排。2、厘清个人梦与中国梦的联系,增强对党和国家的政治认同感。

目录CONTNETS中国梦的本质1新时代新征程中国共产党的使命任务2分两步建成社会主义现代化强国3

体育,一个民族精神的写照,一个国家实力的缩影。习近平总书记曾提到过4名体育健儿——他们的人生际遇,如同时代的缩影。“九一八”事变的第二年,当“舟行劳顿,缺少练习”的刘长春赶到洛杉矶第十届奥运会,入场式上只有他一名中国运动员。在1959年第25届世界乒乓球锦标赛中,我国选手容国团夺得男子单打世界冠军。1984年洛杉矶奥运会上,许海峰在获得男子自选手枪项目冠军,中国实现了奥运金牌零的突破,创造“中国体育史上伟大的一天”。2024年,巴黎奥运会。郑钦文夺得了亚洲首枚奥运网球单打金牌。

4个跨越近百年的历史场景的转换,勾勒出国运之变、与国同行的青春之变,仿佛一曲时代的命运交响曲。正如习近平总书记所说:“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。没有强大祖国,何谈个人梦想?”思考:1、我们为什么会有体育强国梦?2、什么是中国梦?中国梦与我们个人有何关系?你可知奥运三问

中国梦的本质1

中国梦的实质中国梦的具体内涵国家富强-实现基础人民幸福-奋斗目标民族振兴-核心内容国家富强,就是要全面建成小康社会,并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。民族振兴,就是要使得中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林,为人类做出新的更大的贡献。人民幸福,就是要坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前进。

中国梦的意义必要性:重要性:历史因素:近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想,中国人民为实现这个伟大梦想进行了180多年的持续奋斗。当前实力:今天,中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。中国梦把国家的追求,民族的向往,人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在近14亿人心中的高昂旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。中国梦的地位

中国梦的特点必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。1.中国梦归根到底是人民的梦为什么归根到底是人民的梦?人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民,根本归宿也在于人民,只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。如何实现“人民的梦”?

中国梦的特点原因:(国家提供四个机会)2.中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦中国梦就是要让每个人获得发展自我和奉献社会的机会,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。只要每个人都人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中,把小我融入大我,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,就会汇聚起强大的力量。要求(措施):研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”……这是组织交给他干的三件事,也是他用一辈子干的三件事。每一件事都可谓惊天动地,足以让一个人穷其一生。溘然长逝3个月后,2024年9月13日,他被授予“共和国勋章”,以表彰其为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献。他,就是王永志,原总装备部“921工程”总设计师,中国工程院院士,参与或主持我国多型号导弹研制、火箭研发、送中国人进入太空并筹建空间站。

中国梦的特点为什么会有奉献世界的梦?3.中国梦是奉献世界的梦(中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通)“穷则独善其身,达则兼善天下”——《孟子》“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”——《礼记》中国一心一意办好自己的事情,实现国家的发展和稳定,既是对自己负责,也是为世界做贡献。中国将同国际社会一道,推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦,为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。这是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。

小结1、中国梦的本质:国家富强、民族振兴、人民幸福。2、中国梦的地位:中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。3、中国梦的特点:①中国梦归根到底是人民的梦。②中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦。③中国梦是奉献世界的梦(中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通)。

新时代新征程中国共产党的使命任务2

党的十八大以来,我们所做的一切,都是在践行党的初心使命,都是在完成毛泽东、邓小平等老一辈革命家未竟的事业,都是在新的时代条件下坚持和发展中国特色社会主义。时代在不断前进,事业在不断发展,理论创新和实践创新一刻也不能停止。邓小平同志讲:“中国应该每年都有新的东西,每

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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