林教头风雪山神庙公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

林教头风雪山神庙;1、能概括小说的情节。规定尽量仿照章回体小说回目的题的形式用对偶等整洁的句子。

2、根据情节发展分析林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起对抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上对抗道路的必然性。

3、学习本文通过语言、行动、心理描写体现人物性格的写法。

4、理解景物描写和细节描写的作用。;介绍作者;《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的对抗斗争精神，揭发北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简洁生动，是在口语基础上通过加工提炼的文学语言。;《水浒传》并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一种个被“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充足必定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭发。本书构造严整，以官逼民反，替天行道为根本，每个故事又独立成章。;与节选部分有关的情节

课文选自《水浒》第10回，回目的标题是“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”。它重要描写了林冲由奉公遵法、逆来顺受到奋起对抗、逼上梁山的通过，反映了官僚恶霸的凶残，封建社会政治的腐败，强迫人民走向对抗斗争的道路。;林教头风雪山神庙

陆虞候火烧草料场;与课文前后有关的情节是这样：林冲原是东京80万禁军教头，他的上司（太尉）高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀林冲，被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。很快陆虞???又贿买了沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，规避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此后来林冲才加入到农民起义的队伍中去。;历史本源：宋江等三十六人在梁山水泊的农民起义。;一、给下面加点的字注音：

赍发jī酒馔zhuàn把了盏zhǎn

不省得xǐng仓廒áo央浼měi

迤逦yǐlǐ干碍ǎi彤云tóng

碎琼乱玉qióng;二、解释重点词语:

勤谨：勤快，勤快。

消耗：消息。

常例钱：例行的贿赂钱。

恶了高太尉：触怒了高太尉。恶，冒犯、触怒。

刺配：古代在犯人脸上刺字，并发配边远地方。

交割：移交，交待。

髭须：胡须。髭，嘴上边的胡子。

彤云：下雪前密布的阴云。

朔风：北风。

仓廒：寄存粮食的仓库。;情节构造;1.通过插叙与对话交代了节选部分的重要人物和事情的起因；揭示林冲与高俅的矛盾和斗争；点明了林冲与李小二的亲密关系。为故事情节的发展，说清了各个方面的状况。;人物形象;序幕：;林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”;发展一：;性格特点;发展二：;……便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。;高潮*结局：;“泼贼哪里去！”;林冲性格的变化与发展;善良安分委曲求全;思考和讨论;小结;安;思考和讨论;课文是如何描写大风雪的？;纷纷扬扬、卷、一天;风大雪紧;风雪的描写有什么的作用？;细节描写;这些细节有什么作用？;本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？;符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎的性格特点。;林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事变，有助于想更高潮的情节推动。;《水浒》艺术成就;林教头风雪山神庙

陆虞候火烧草料场;作业：

写一篇文学评论，参考题目：

①林冲思想性格变化浅谈

②“逼上梁山”－读《林教头风雪山神庙》有感

③小议《林教头风雪山神庙》中的景物描写