梅岭三章 课件统编版（2024）语文七年级上册.pptVIP

15*梅岭三章同学们，陈毅同志是我国杰出的无产阶级革命家，戎马生涯中写下了许多优秀诗篇，反映了他坚毅的革命精神和远大的革命理想。今天，我们就一起来学习他带着伤病伏在密密的草丛中写的三首“绝命诗”——《梅岭三章》。1.结合注释，自主阅读小序和诗歌，理解诗歌内容。2.品味诗歌凝练、含蓄的语言，体会全诗的意蕴。3.有感情地反复诵读，体会陈毅同志视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定信念。陈毅（1901—1972），字仲弘，四川乐至人，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人。中华人民共和国元帅(十大元帅之一)，素有“一代儒将”“元帅诗人”的美誉。1934年10月,江西中央红军开始长征,陈毅因身负重伤,留在江西担任军事指挥。1936年冬的一天，由于叛徒出卖,陈毅同志在大庾岭遇险受伤,转回梅山,正遇上敌人搜山,就隐蔽在一个山坳里。后来敌人从叛徒提供的情报中得知山上有“大人物”,又日夜搜查,持续了“二十余日”。陈毅因担心不能脱险，在危急情况下写下了《梅岭三章》，准备留作“遗诗”。国门悬（）旌旗（)捷报（）阎罗（）有涯（）诸君（）jīngyánzhūxuánjiéyá给红色字注音丛莽：旌旗：血雨腥风：取义成仁：丛生的草木。旗帜的总称。这里借指军士。风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。?解释词语自主放声诵读诗歌，理解三首诗内容，把握诗歌的感情基调，体会作者的思想感情。根据提示填写下表。结构内容第一章第二章勉励战友——现在第三章回想征程——过去展望未来——今后诗歌的感情基调:真挚而深沉、豪迈而悲壮。三首诗，饱含着作者为革命献身的无畏无惧、视死如归的壮烈情怀和对胜利的坚定信念等思想感情。1.三首诗内容各有侧重，但又是一个统一的整体，它们之间有怎样的关系？首篇追怀往昔，从先死者引发联想，创业未成，死而不已。接着写面对当日，向后死者叮咛，奋勇杀敌，频传捷报。最后诗人的思想驰向未来，宣言革命必将胜利，为自由献身死得其所。这样，三首诗形成统一的整体，构成了回环递进的关系，气势酣畅，抒写了壮烈情怀。探究结构关系1.品析下列诗句中加点词语的表达效果。（1）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。品味语言特色一个“招”字，体现革命领袖的号召力和声势的浩大。一个“斩”字，把百战将军、十万部属的断头之恨、未竟之志，沉着痛快、笔力千钧地流露出来了。...（2）后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。一个“飞”字，表现出“轻快、欢欣、联翩而至”的意思，富于生命力和感情色彩。捷报当纸钱，活脱突现出将军豪迈爽朗的口吻，妙语天成，壮而不悲。?.品味语言特色.2.从修辞的角度赏析下列诗句。取义成仁今日事，人间遍种自由花。运用比喻的修辞，以“自由花”比喻革命成功、大众解放的美好前景，生动形象地表现了诗人的坚定信念，明天必定开遍自由之花。品味语言特色3.结合具体诗句，解说三首诗多种修辞手法并用的语言特色。①设问。“断头今日意如何？创业艰难百战多。”②借代。用“旌旗”代指部队，用“烽烟”代指战争。③借喻。用“血雨腥风”借喻国民党反动派对革命人民的血腥镇压，用“自由花”借喻革命成功、人民解放。④引用。“取义成仁今日事”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，指为了人民的解放事业而勇于牺牲。品味语言特色4.“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”借助了想象和幻想，赏析表达效果。诗人发挥奇特的想象，说即使变作鬼魂，也要在九泉之下带领雄兵十万，将反动统治者彻底埋葬，借此抒写情怀，表达理想。“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”，比直接说“一定要革命到底”的好处在于：①直观性。它将抽象的观念化作具体行动，使人感到鲜明生动、印象深刻。②含蓄性。阎罗是人人知晓、人人憎恶的阴间暴君，拿来影射世上反动势力的首领，耐人寻味。③深刻性。通过革命将士的英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现了比“死而后已”更深一层的诗意，这是直说其事和空讲道理所达不到的境界。品味语言特色梅岭三章回顾征程展望未来招旧部头悬国门诸君努力斩阎罗取义成仁人间自由视死如归坚定乐观勉励战友