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必威体育精装版2023-2024学年

教科版科学五年级上册教学计划

一、教学总目标

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习

活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探

究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

1．培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们

在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐

养成科学的行为习惯和生活习惯。

2．了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中

获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科

学地看问题、想问题。

3．继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观

察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，

学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4．保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、

敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

5．亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现

代科技的发展。

二、教材与学生现状分析

本册是科学教材的第五册。全册教材包括了”白天和黑夜”主要使学生知道

昼夜变化与地球的自转有关；了解古人对昼夜成因的猜想；了解昼夜变化对人及

动植物行为的影响。

“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜可以改变

光的传播路线；光是有颜色的；日光是由七种色光组成的。”电和磁”本单元主

要使学生知道电是生产生活中常用的能源；认识完整的电路组成；会组装一个简

单电路；知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；掌握安全用电的常识；

认识磁铁的性质；知道电能产生磁性；会探究影响电磁铁磁性大小的因素；了解

电磁铁的应用等。”呼吸和血液循环”通过本单元的学习，使学生了解呼吸器官、

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呼吸过程及常见呼吸疾病的产生和预防的知识；了解心脏和血管的作用及保健，

增强健康及保护的意识。”解释与模型”和”自由研究”6个单元，教材的主要目

的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他

们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科

学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年

的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间

地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，

和学生以前所学相比，难度较大。

三、学期总体设想、具体措施及学科活动

1．把科学课程的总目标落实到每一节课；

2．把握小学生科学学习特点，因势利导；

3．用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4．让探究成为科学学习的主要方式；

5．树立开放的教学观念；

6．悉心地引导学生的科学学习活动；

7．各班建立科学学习合作小组，让学生在相