【核心素养目标】3.1 世界的人口 教学设计.docx

【核心素养目标】3.1世界的人口教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【核心素养目标】3.1世界的人口教学设计

设计意图

《核心素养目标》下的“3.1世界的人口”教学设计，旨在让学生通过探究世界人口分布、增长及其对环境和社会的影响，培养他们的地理学科核心素养。课程紧密联系教材，通过数据分析、地图阅读等教学活动，帮助学生理解人口问题的复杂性和全球性，提高学生的数据分析能力和空间思维，引导学生形成正确的人口观念，培养他们的全球化视野和可持续发展意识。

核心素养目标

本节课围绕“世界的人口”主题，着重培养学生以下地理学科核心素养：首先，通过分析世界人口数据，提升学生数据获取和处理能力，培养他们的问题发现与解决能力；其次，运用地图等教学资源，增强学生的空间感知和地理思维能力，使其能够从地理角度认识人口分布的特点；最后，结合人口增长对环境和社会的影响，引导学生树立人地协调发展的观念，提高他们的环境伦理和可持续发展素养，形成全球责任感。通过本节课的学习，使学生能够深入理解人口问题的本质，提升其综合思维与国际视野。

学习者分析

1.学生已经掌握了世界地理的基本知识，了解不同国家和地区的概况，对人口概念有初步的认识，能够进行简单的数据统计和分析。

2.学生对探索世界充满兴趣，对全球性问题如人口增长有一定的好奇心。他们具备一定的信息处理能力和合作学习能力，但独立思考和分析问题的能力有待提高。学生的学习风格多样，既有视觉学习者，也有动手实践学习者。

3.学生在理解人口分布和增长的影响因素时可能遇到困难，特别是在分析人口增长对环境和社会的复杂影响时，可能会感到挑战。此外，对数据的准确理解和分析，如生育率、死亡率等概念，也可能成为学生学习中的难题。

教学资源

-软件资源：教材、电子白板、地理信息系统软件、统计软件；

-硬件资源：计算机、投影仪、打印机、地理图表、地球仪；

-课程平台：校园网络教学平台、在线地图服务；

-信息化资源：电子教案、多媒体教学课件、网络人口数据资源；

-教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例研究、数据探究。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界人口问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道世界人口是如何分布的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示世界人口分布和增长的视频片段，让学生初步感受人口问题的全球性。

简短介绍人口问题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界人口基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界人口的基本概念、分布特点和影响因素。

过程：

讲解世界人口的概念，包括人口密度、人口增长率等。

详细介绍世界人口的分布特点，使用图表和地图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解人口分布和增长对环境和社会的影响。

3.世界人口案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界人口问题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的世界人口案例进行分析，如中国的人口政策、印度的人口增长等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界人口问题的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应对人口问题。

小组讨论：让学生分组讨论未来人口发展趋势和应对策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与世界人口相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界人口问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界人口问题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界人口的基本概念、分布特点、案例分析等。

强调世界人口问题在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界人口问题的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生掌握了世界人口的基本概念，如人口密度、人口增长率等，并能运用这些概念分析实际问题。

-学生能够运用地图、统计图表等工具，分析世界人口的分布特点和影响因素，提高了解决问题的能力。

-学生学会了收集、整理和分析有关世界人口的数据，掌握了数据分析的基本方法。

2