武术 大单元教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

武术大单元教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：武术

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课主要依据人教版《体育与健康》必修第一册中关于武术的教学内容，通过示范、讲解和练习，使学生掌握基本的武术动作和技巧，培养他们的身体素质和意志品质。

核心素养目标

1.提升学生的身体素养，通过武术训练增强体质，提高运动能力。

2.培养学生的意志品质，通过武术练习锻炼学生的耐力和毅力。

3.增进学生对中华传统文化的了解和认同，激发学生的民族自豪感。

学情分析

本节课的对象是高一（1）班的学生，他们正处于青春期，身体发育迅速，具有较好的身体素质和运动潜能。在知识层面，学生已经掌握了基本的体育知识和运动技能，但对武术的专业知识和技巧了解不多。在能力方面，学生的模仿能力和学习能力较强，但动作协调性和灵活性有待提高。在素质方面，学生具备一定的团队协作精神，但个别学生自律性较弱，需要加强引导。

行为习惯方面，大多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与体育活动，但部分学生在课堂中注意力易分散，需要教师适时调整教学方法和策略。对课程学习的影响主要体现在：学生对武术课程表现出浓厚的兴趣，有利于提高课堂参与度和学习效果，但部分学生对武术动作的难度和技巧性存在畏惧心理，可能会影响学习进度。

针对以上学情，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，因材施教，关注学生的个体差异，帮助他们克服学习中的困难，提高武术技能和身体素质。同时，注重培养学生的团队协作精神和自律性，为后续学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备武术动作教学视频、相关动作分解图及武术发展历史资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够数量的武术练习器材，如拳套、剑等。

4.教室布置：将教室清空，留出足够空间供学生练习，并设置安全区域。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一段精彩的武术表演视频，激发学生对武术的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾已学的体育知识和技能，如基本的身体协调性训练、运动生理学原理等，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解武术的基本动作要领，如马步、冲拳、踢腿等，并解释这些动作在增强身体素质和自卫中的作用。

-举例说明：通过演示和讲解，展示每个动作的标准范例，让学生明白正确执行动作的重要性。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试练习一两个基本动作，并相互讨论和评价，教师巡回指导，纠正动作中的错误。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：全体学生跟随教师一起练习本节课学习的武术动作，注意动作的连贯性和准确性。

-教师指导：教师在旁观察，对学生的动作进行个别指导，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。

4.实践应用（约10分钟）

-学生分组进行小范围的对抗练习，将所学的武术动作应用于模拟的实战情景中。

-教师观察学生的实战表现，提供即时反馈和建议。

5.总结反馈（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调武术动作的重要性。

-学生分享学习心得，提出在练习过程中遇到的问题。

-教师针对学生提出的问题进行解答，并对学生的表现给予积极评价。

6.课后作业（课堂最后）

-布置学生课后练习任务，要求学生在家中复习本节课学习的武术动作，并记录自己的练习感受和进步。

知识点梳理

1.武术的基本概念与历史

-武术的定义：武术是一种具有攻防技巧和技术的体育活动，它融合了中华民族的哲学、军事、医学等文化。

-武术的历史：武术起源于中国古代，至今已有数千年的历史，经历了从实用自卫到艺术表演的转变。

2.武术的基本动作

-步法：包括马步、弓步、虚步、歇步等，是武术动作的基础。

-手法：包括冲拳、推掌、摆拳、勾拳等，是武术中攻击和防守的主要手段。

-腿法：包括踢腿、弹腿、扫腿等，用于攻击对手的下方或远距离目标。

-身法：包括闪躲、腾跃、转身等，用于避让攻击或调整攻击方向。

3.武术的攻防技巧

-攻击技巧：包括直线攻击、曲线攻击、连续攻击等，用于击打对手。

-防守技巧：包括格挡、闪避、反击等，用于防御对手的攻击。

-组合技巧：将攻击和防守动作结合使用，形成连贯的动作系列。

4.武术的实战应用

-实战原则：包括观察对手、判断距离、把握时机等，是实战中的基本策略。

-实战动作：将基本动作应用于实战中，如防守后的反击、利用步法移动等。

-实战训练：通过模拟实战的训练，提高学生