第一单元 歌唱祖国 ——《 彩色的中国》 教案 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册.docx

第一单元歌唱祖国——《彩色的中国》教案2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《歌唱祖国——彩色的中国》，选自2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册第一单元。内容主要包括歌曲的学习、歌曲背景的了解以及歌曲中所表达的情感。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的音乐知识和歌唱技巧，对我国的国歌以及一些其他表达爱国情感的歌曲有所了解。本节课将通过学习《彩色的中国》，进一步巩固学生的音乐基础，提高他们的歌唱水平，同时让学生更加深刻地体会和表达对祖国的热爱之情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生对音乐的感知与欣赏能力，强化音乐表现与创作能力，同时提升学生的文化理解与情感表达素养。《彩色的中国》这首歌曲的学习，将帮助学生通过音乐实践，增强对旋律、节奏的敏感度，提高音乐审美能力。在歌曲学唱过程中，学生将练习正确的发音、呼吸和音准，促进音乐表现力的提升。此外，通过了解歌曲的创作背景和内涵，学生能够深入体会爱国主义情感，激发对国家文化的自豪感，从而在音乐中培养文化理解力和情感表达能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生能够熟练掌握《彩色的中国》的旋律、歌词以及歌曲的情感表达。难点则在于对歌曲中节奏变化和音准的准确把握，以及如何深入理解歌曲背后的爱国主义情感。

解决方法与突破策略：

1.对于歌曲旋律和歌词的记忆，通过分组学唱、集体练习和个别指导相结合的方式进行。利用多媒体教具播放歌曲，让学生跟唱并反复练习，增强记忆。

2.针对节奏变化和音准的难点，教师将采用拍手、敲击乐器等方式帮助学生感受和练习节奏，同时通过音乐游戏和练习曲强化音准训练。

3.为了深入理解歌曲情感，教师将结合歌曲的历史背景和创作情境进行讲解，引导学生分享对爱国情感的理解，通过讨论和反思激发学生的情感共鸣，从而更好地表达歌曲的情感。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师对歌曲《彩色的中国》的背景、情感及音乐特点的讲解，为学生提供必要的知识基础。

2.互动讨论法：鼓励学生在课堂上积极交流，分享对歌曲的理解和感受，增强课堂互动性，提高学生的参与度。

3.情境教学法：创设与歌曲相关的情境，如展示祖国风光图片，让学生在特定情境中体验和表达歌曲情感。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放歌曲，展示歌词和乐谱，方便学生视听结合学习。

2.网络资源：引入网络音乐教学平台，提供丰富的音乐教学资源和互动工具，辅助学生自学和课后复习。

3.实物教具：使用乐器等实物教具，帮助学生直观感受音乐节奏和旋律，提高学习效果。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一首非常美丽的歌曲——《彩色的中国》。首先，我想请大家闭上眼睛，想象一下我们伟大的祖国，她有着怎样的色彩？是蓝蓝的天空，还是绿绿的草地？让我们一起带着对祖国的热爱，走进今天的课程。

2.歌曲背景介绍

（1）教师简要介绍歌曲《彩色的中国》的创作背景，包括词曲作者、创作年代等。

（2）讲解歌曲表现的主题，引导学生理解歌曲中表达的对祖国的热爱之情。

3.歌曲学习

（1）播放歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

（2）分句教唱歌曲，注意指导学生掌握正确的发音、呼吸和音准。

（3）针对歌曲中的难点，如节奏变化、音准等，进行专项练习。

4.课文主旨内容探究

（1）提问：歌曲《彩色的中国》中，哪些歌词让你印象深刻？这些歌词描绘了怎样的画面？

（2）学生回答，教师总结：歌曲通过描绘祖国的大好河山，表达了对祖国的热爱之情。

5.歌曲情感体验

（1）引导学生分享对歌曲情感的理解和感受。

（2）教师总结：这首歌曲充满了对祖国的热爱和赞美，我们要用歌声表达我们对祖国的敬意。

6.实践活动

（1）分组练习：学生分小组进行歌曲演唱练习，注意相互配合，达到和谐统一。

（2）集体演唱：全体同学共同演唱《彩色的中国》，感受集体的力量和美感。

7.总结与反思

（1）提问：通过学习《彩色的中国》，你们学到了什么？

（2）学生回答，教师总结：我们要学会热爱祖国，珍惜美好生活，用歌声传递对祖国的热爱。

8.课后作业

（1）课后自行复习歌曲《彩色的中国》，熟练掌握旋律和歌词。

（2）尝试创作一首表达对祖国热爱的诗歌或歌曲。

9.课堂小结

这节课，我们学习了歌曲《彩色的中国》，通过学唱歌曲，感受到了祖国的美丽和伟大。希望大家能够珍惜每一次学习的机会，用心去体会音乐的魅力，用歌声表达我们对祖国的热爱之情。

学生学习效果

1.歌曲演唱能力：学生能够熟练地演唱《彩色