六年级下册数学人教版第4课时利率（课件）(共21张PPT).pdfVIP

义务教育人教版六年级下册

第④课时利率

学习目标：

1.结合具体情境了解本金、利息和存期的含义，理解利率的意义以及利息的计

算方法。

2.通过创设与生活实际密切相关的情境，提高实际问题的解决能力。

3.进一步感受数学与生活的密切联系，增强数学的应用意识。

说一说储蓄的种类以及“本金”“利息”“利率”

的含义和关系。

本金：存入银行的钱。

利息：取款时银行多支付的钱。

利率：单位时间(如1年、1月、1日等)内利息与

本金的比率。

利息=本金×利率×存期

银行的利率有时会随着国家经济的发展而变动。

利率。

类型活期整存整取

存期三个月六个月一年二年三年

年利率1%0.351.101.301.502.102.75

从表格中，你们能获取哪些有关信息?

以取出多少钱?

读题，说一说你获得了哪些数学

信息。

以取出多少钱?

最后取出的钱包括哪几个部分?

以取出多少钱?

最后取出的钱包括本金和利息。

以取出多少钱]?

如何列式解答?

谁能说一说你的解题思路?

以取出多少钱?

先计算利息，再计算可取回的钱。

5000×2.10?2=210(元)

5000+210=5210(元)

4

以取出多少钱?

求比一个数多百分之几的数是多少

5000×(1+2.10?2)

=5000×(1+0.042)

=5000×1.042

=5210(元)

巩固提升

李叔叔于2017年1月1日在银行存了

活期储蓄1000元，如果每月的利

率是0.165存款三个月后，可

得到利息多少元?本金和利息一共

多少元?

巩固提升

二、叔叔今年存入银行10万元，定期二年，年利率

电脑吗?

巩固提升

息多少元?本金和利息一共多少元?

1000×0.165?3=4.95(元)

1000+4.95=1004.95(元)

答：存三个月后，可得到利息4.95元，本金和利息一

1004.95元。

巩固提升

二、叔叔今年存入银行10万元，定期二年，

年利率1.75二年后到期，得到的利息

能买一台6000元的电脑吗?

答：得到的利息不够买一台6000元的

板书设计

求比一个数多百分之几的数是多少。

5000×(1+2.10?2)

=5000×(1+0.042)

=5000×1.042

=5210(元)

课后总结

这节课你收获到了什么?

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