第五单元 小调集萃 演唱gt;☆沂蒙山小调 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册.docx

第五单元小调集萃演唱gt;☆沂蒙山小调教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

结合人音版初中音乐七年级下册第五单元《小调集萃》的教学内容，本节课以《沂蒙山小调》的演唱为核心，旨在通过歌曲学习，让学生了解并感受山东民间音乐的风格特点，培养他们的音乐欣赏能力和民族自豪感。同时，通过合唱练习，提高学生的团队协作意识和音乐表现力，为后续音乐课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.音乐审美：通过学唱《沂蒙山小调》，感受山东民间音乐的风格，提高音乐审美能力。

2.音乐表现：培养合唱技巧，提升学生的音准、节奏感和团队协作能力。

3.音乐文化理解：了解《沂蒙山小调》的历史背景和地域特色，增强对民族音乐文化的认识。

学情分析

本节课面向的是初中七年级的学生，他们在音乐知识方面已经具备了一定的基础，如基本的乐理知识、简单的声乐技巧等。在能力上，学生能够跟随音乐进行简单的演唱和节奏模仿，但合唱技巧和音乐表现力尚需提高。在素质方面，学生具备一定的音乐欣赏能力，但对于山东民间音乐的了解可能相对较少。

行为习惯方面，学生在课堂上的参与度较高，但注意力有时容易分散。他们对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和体验式的学习方式。然而，部分学生在课堂纪律方面有待加强，需要引导他们养成良好的学习习惯。

这些特点对课程学习产生了一定影响。学生在学习《沂蒙山小调》时，可能会因为对民间音乐的不熟悉而产生一定的距离感，但通过引导和互动，可以激发他们的学习兴趣。同时，需要注意培养学生的团队协作精神和音乐表现力，以提升整体教学效果。

教学资源

-软件资源：音乐播放器、教学PPT

-硬件资源：音响设备、投影仪、电脑

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线音乐素材库、教学视频

-教学手段：合唱、分组讨论、互动游戏

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《沂蒙山小调》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们知道《沂蒙山小调》吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.播放《沂蒙山小调》音频，让学生初步感受山东民间音乐的魅力。

3.简短介绍《沂蒙山小调》的基本概念、历史背景和地域特色，为接下来的学习打下基础。

二、《沂蒙山小调》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《沂蒙山小调》的基本概念、组成部分和演唱技巧。

过程：

1.讲解《沂蒙山小调》的定义，包括其主要旋律、节奏和演唱方式。

2.介绍《沂蒙山小调》的组成部分，如歌词、旋律、节奏等。

3.通过示范演唱，让学生更好地理解《沂蒙山小调》的演唱技巧。

三、《沂蒙山小调》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《沂蒙山小调》的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的《沂蒙山小调》案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《沂蒙山小调》的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《沂蒙山小调》提升音乐素养。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与《沂蒙山小调》相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《沂蒙山小调》的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《沂蒙山小调》的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括《沂蒙山小调》的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调《沂蒙山小调》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用民间音乐。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于《沂蒙山小调》的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.《沂蒙山小调》的背景与特点

-地理背景：山东沂蒙山区，具有丰富的民间音乐传统。

-历史背景：歌曲起源于抗日战争时期，歌颂了沂蒙山区人民的英勇斗争精神。

-音乐特点：旋律优美，节奏自由，具有鲜明的山东民间音乐风格。

2.《沂蒙山小调》的歌词内容

-主题：歌颂沂蒙山区人民的革命精神和对美好生活的向往。

-结构：歌词采用民间歌谣的形式，语言朴实，富有地方特色。

3.《沂蒙山小调》的旋律分析

-旋律构成：歌曲以五声音阶为基础，采用民族五声调