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春夏秋冬教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版--第1页
《春夏秋冬》教学设计
【教学目标】
知识目标：
1、认识“霜、落、飘、雪”。
2、通过从认识“春、冬、雪、花”体会上下结构汉字书写方法。
能力目标：
1、能正确流利的朗读课文。
2、能在田字格里正确、美观的书写“春、花、冬、雪”。
3、继续培养学生正确的书写习惯。
情感目标：
1、通过课文的学习，体会四季欣欣向荣的景象，增强对大自然的热
爱之情。
2、通过闯关游戏，培养学生对写字的热爱和同学之间团结协作的精
神。
【教学重难点】
1、将生字“春、花、冬、雪””在田字格里的占个位置书写正确、并
且美观。
2、在书写过程，运用正确的书写姿势。
【教学准备】
ppt、课堂小练笔
【教学时间】40分钟
春夏秋冬教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版--第1页
春夏秋冬教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版--第2页
课前约定
师：上课之前我想要和孩子们做一个约定，请伸出你们的小手指。我
们一起读一读“回答问题举小手，同学发言认真听，身直眼亮我能行，
人人争做智慧星。”孩子们能做到吗？我相信你们能说到做到！来，
盖个章吧。
一、风声激趣导入
师：今天老师给大家带来一位朋友，它呀人未到声先到了。（播放风
声）
师：你们猜到它是谁了吗？
生：风
师：这位新朋友是四季的使者，（出示课题“春夏秋冬”），今儿四季
的风要带领我们进行一场踏春之旅，不过这趟旅途可不是那么容易
的，这个调皮鬼在旅途中给我们制造了障碍，只有大家齐心协力扫清
障碍，才能获得开启春大门的钥匙。孩子们敢接受四季风的挑战吗？
生：敢
师：那现在我们去乘车吧。
出示火车图案
师：乘客们请注意，K202次列车马上就要启程了。请您务必遵守旅
途规则，规则是：每顺利通过一个站台就可以得到下一关的制胜法宝，
两个站台全部通过就可以拿到春大门的钥匙。你们准备好了吗？那现
在出发吧！
二、站台闯关，书写“春、花、冬、雪”
春夏秋冬教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版--第2页
春夏秋冬教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版--第3页
1.师：列车驶进了第一站（春雨站），春雨是个爱学习的小朋友，它
给大家带了几个字宝宝，可是它不知道这几个字宝宝的相同点，你们
来帮帮它吧。
生：都是上下结构的字”
师：这是这位同学的发现，其他孩子发现没有呢？看来你们都一双明
亮的眼睛。春雨为了感谢你们，送上了第一件法宝（出示法宝一写
字姿势和写字步骤）。
全班齐读
2.师：一拳、一尺、一寸就是告诉我们写字要有正确的写字姿势。那
现在咱们来量一量，请生比划一拳、一尺、一寸。
师：想要把字宝宝写漂亮光做到这点可不够，还得有正确的写字步骤。
第一步“看一看”——一看首笔定位置二看高低对整齐三看宽窄
感体形四看压线找主笔
第二步“写一写”——按照正确的笔画顺序在田字格书写字宝宝
第三步“比一比”——把你写好的字宝宝和例字进行比较
第四步“改一改”——在比较之后，把不足的地方改的更美观
3.师：光说不练假把式，你能用行动让法宝展示威力吗？（能）
那请你接招吧！
师：究竟谁是第一个强者呢？现在咱们就用写字的步骤一步一步去寻
找强者，第
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