小学数学教学中小组合作学习.docxVIP

小学数学教学中小组合作学习.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学数学教学中小组合作学习

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在小学数学教学中，小组合作学习作为一种有效的教学策略，旨在提高学生的学习兴趣和参与度。然而，在实际操作中，我们发现部分学生对数学学习的兴趣仍然不足。这主要表现在以下几个方面：

（1）学生对数学学科本身的兴趣不高。部分学生认为数学是一门枯燥、乏味的学科，难以激发学习热情。

（2）小组合作学习过程中，部分学生缺乏积极参与，导致课堂氛围不活跃，影响整体学习效果。

（3）教师未能充分关注学生的个体差异，未能针对不同学生的学习兴趣和需求进行有针对性的教学设计。

2、重结果记忆，轻思维发展

在小组合作学习中，部分教师过于关注学生的记忆和掌

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >