1第一章电与磁期末复习学生.docxVIP

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第一章电与磁专题复习

电与磁专题复习

电与磁专题复习

知识梳理

知识梳理

例题分析

例题分析

1.为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是(????)

A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北

B.将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引

C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引

D.水平移动铁棒,测力计示数有变化

2.小江同学梳理了“磁场和磁感线”相关知识,归纳整理如下。其中正确的有(????)

①磁场虽然看不见摸不着,但却是真实存在的

②磁场对放入其中的物体有力的作用

③磁感线可以交叉。交叉点的磁场方向,为该点位置上小磁针静止时北极的指向

④地磁场的磁感线是从地球的南极附近出发回到地球的北极附近

A.①④ B.②③ C.①② D.②④

3.有甲乙两根完全相同的条形磁体,它们的一端都吸引着相同的铁钉。保持甲静止,让乙的极慢慢靠近并最终接触甲的极,则最后出现的现象是()

A.两根铁钉都会掉落 B.两根铁钉都不会掉落

C.磁铁甲的铁钉会掉落 D.磁铁乙的铁钉会掉落

4.如图所示,这是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。则下列说法中正确的是()??

A.针尖能指北,是受到地球周围磁感线的作用

B.针尖是指南针的S极,针尾是指南针的N极

C.制作的材料缝衣针可以是金属铜

D.若自制指南针静止时明显偏离南北方向,说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场

5.如图所示,在电磁铁上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)。当闭合开关,小何提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()

B.

C. D.

6.小金用如图所示的实验装置,探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S,原本静止的轻质硬直导线AB水平向左运动.要使AB水平向右运动,下列措施中可行的是()

A.将A,B两端对调 B.换用磁性更强的蹄形磁体

C.将蹄形磁体的N、S极对调 D.将滑动变阻器的滑片P向右移动

7.图甲是某科学兴趣小组制作的“磁浮地球仪”。在地球仪中装入条形磁铁,底座中的电磁铁就能使它稳定地“漂浮”在空中,其工作原理如图乙所示。下列判断正确的是()

A.电源的左端为正极

B.该磁浮地球仪的原理是同名磁极互相吸引

C.向左移动滑片P可增加地球仪“漂浮”的高度

D.增加电磁铁的线圈匝数可降低地球仪“漂浮”的高度

8.如图所示,盛水的烧杯放在电磁铁上方,当电磁铁的开关断开时,空心小铁球自由地浮在水面上,小磁针指向如图所示,以下说法正确的是()

A.开关闭合时,小磁针N极向上偏转,S极向下偏转

B.开关闭合后,滑动变阻器的滑片向下移动时,电磁铁磁性减弱

C.当电路中电流减小时,空心小铁球所受的浮力减小

D.无论开关断开还是闭合,浮在水面上的空心小铁球所受的浮力不变

9.如图所示,线圈abcd位于磁场中,K与1接通时,ab段导线受磁场力F的方向向上;当K改为与2接通时,ab段导线受磁场力()

方向向下

B.方向向上

C.为零,因为电源反接

D.为零,因为电路一定是断路

10.如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路当CO浓度高于某一设定值时,电铃发声报警。图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小。下列说法正确的是(????)

A.电铃应接在A和B之间

B.CO浓度升高,电磁铁磁性减弱

C.用久后,电源电压U1会减小,报警时CO最小浓度比设定值高

D.CO排放量低于设定值时,动触点与触点N接触

11.图甲是磁悬浮台灯,在底座通电时可以悬浮在底座上方,断电时灯泡会自动吸附在底座上,拆开底座后发现里面的电路如图乙所示,若要调高灯泡悬浮的高度可通过(????)

A.减少线圈的匝数 B.电源正负极调换

C.电路中再串联一个定值电阻 D.滑动变阻器滑片向a端移动

12.2022年中国疫情形势依然很严峻,“金华415”疫情防控及时、到位,很快得到有效控制。如图是金华某商场的红外测温仪,该仪器的原理是热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变,当人体温度越高热敏电阻的阻值越小。小科同学据此设计了一个红外线体温安检电路:要求无人或体温低于37.3℃的人经过时仅绿灯亮,高于37.3℃的人经过时,红灯亮且电铃响起。下列设计符合要求的是()

A. B.

C. D.

13.环形电流可以看作是一匝通电螺线管,其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合右手螺旋定则,把两个单匝线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上,且平行靠近放置,当线圈通入如图丙所示大小相同、方向相反的电流时,则线圈A和B将()

A.靠近 B.距离不变 C.

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