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区域材料设计：种小树区域活动方案设计

游戏目标：

1．能根据图示在底座相应的位置插上小树。

2．通过游戏帮助幼儿提高空间位置知觉能力。

准备材料：电脑、打印机、绿色卡纸、管状玩具。

制作方法：

1．底图：用电脑绘制表格图，打印出来作为底图。如图：

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底图行、列数量与底座数量相同，便于幼儿游戏时相对应，圆圈代表需

要种树的位置。

2．底座：管状有圆孔的玩具拼接而成，行、列之间要各自保持等距，

形成一片立体的“树坑”。

3．小树卡片若干：可以提供现成的卡片，也可指导幼儿自制。

游戏玩法：请幼儿先看看底图中小树种植的位置，然后在底座相应的位

置插上小树。

底图不规定正反方向，孩子站在不同的方位，将会看到不一样的结果，

游戏过程也会不一样。编辑推荐设计区域活动按区域设计游戏下面是

“设计区域活动按区域设计游戏”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，！

教案分类：幼儿园小班游戏教案，活动教案

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表现内容：区域游戏和活动划分好以后，让孩子们自己去寻找自己感兴

趣的活动和游戏。

设计区域活动

【教案设计】

区域活动时间是孩子最喜欢的活动时间，区域活动的设置改变了原有的

游戏模式，游戏改为认为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼

儿学习和探究的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活

动设计方案。由于我们班孩子人数少，年龄小，动手操作能力相对中大班是比较

薄弱的，所以，我们根据孩子的年龄特点，共开设的区域有：搭建区、操作区、

阅读区、美工区、自然角，小吃车。

按区域设计游戏

一、积木区

目标：

1、在搬运搭建的过程中，发展孩子的手眼协调能力和获得理解空间的

关键经验。

2、学会合作和谦让

3、发展孩子的结构能力

材料：

1、成品积木：雪花片、塑料拼插积木、穿线球等。

2、自制积木：废旧的易拉罐、奶盒、纸盒等。

3、教师和幼儿搭好的图形样品。

游戏规则：

1、制作进去卡和小脚丫进行人数的限制

2、张贴游戏规则的简笔画，让孩子学习画中的小朋友做到不打闹，不

争抢。

二、操作区

目标：

1、锻炼孩子的动手能力和自理能力。

2、认识颜色和作物。

2

3、锻炼孩子的耐心。

材料：

1、纽扣和衣服扣口

2、黄豆，红豆，黑豆，绿豆，纸杯，勺子，摁扣，扣板（捡豆乐）

3、教师自制小动物纸箱和不同颜色的纸团（小动物吃果子）

规则：

1、捡豆子一次只能捡一个豆子和一种颜色的豆子

2、区域外也设置的小脚丫和进去卡，限制人数

三、自然角

目标：

1、了解植物的生长需要水、阳光、空气

2、培养了孩子的爱心和热爱劳动的思想

材料：

1、各种植物、花卉

规则：

1、一天适量的浇一次水

2、记录植物生长的过程。

四、阅读区

目标：

1、养成物归原处的良好习惯

2、让孩子在读书的过程中积累读书经验

材料：

各种各样的图书，贴好标志的书架和图书

规则：

1、正确安静认真地看书

2、爱护图书

3、图书要放在相同标志的书架上

五、美工区

目标：

3

1、锻炼孩子的动手能力和耐心

2、认识图形和颜色

3、使用胶棒和双面胶

4、会画一些简单的线条和图形并用其进行装饰

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