广东省东莞市多校2024-2025学年六年级上学期第一次月考语文试卷.docVIP

2024-2025学年广东省东莞市多校六年级（上）第一次月考语文试卷

1．听名家读书：听录音《鲁迅的读书方法》，完成练习。

（一）根据所听到的内容完成填空。

??鲁迅先生的读书方法注重实用性和性，这些方法不仅体现了他的治学态度，也反映了他深厚的学术功底和独特的学习策略。

（二）根据录音内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）短文中鲁迅的读书方法包括多翻、设问、跳读、剪报和重读这五种。

（2）短文中各种读书方法相互补充，共同构成了鲁迅独特的读书策略。

（3）鲁迅的读书方法在现代社会已无实用价值，属于过时观念。

2．书读书感悟：读拼音，写词语。

??我一直在①chóubèi着读书计划，期待从书中人物②suāntián苦辣的生活经历中，提炼学习③sùcái，汲取营养，更好地学习。

3．来咬文嚼字：下列词语中字形、加点字的读音全部正确的一项是（）

A．阻丧豁开（huō）陨石（yǔn）俨然（yǎn）

B．跺脚盔甲（kuī）攒聚（zǎn）正月（zhēng）

C．谜语关卡（kǎ）叉腿（chǎ）分析（xī）

D．斑点土壤（rǎng）轮廓（kuò）矗立（chù）

4．练遣词造句：下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．他的缺点在这次谈话中暴露无遗。

B．李老师讲解习题思路很清晰，他还会念念有词地反复讲解难题。

C．淘淘刚取得一点成绩就忘乎所以，到处显摆，一点儿也不谦虚。

D．一场大火让老人的积蓄化为乌有，邻居们都纷纷解囊相助。

5．下面关于“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是（）

①明确阅读文章的目的和任务

②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务

③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容

④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等

A．①②③④ B．①③④② C．③①④② D．④①③②

6．写生活场景：按要求完成句子练习。

??下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

（1）第一句话抓住人物“攒”“观”“跺脚拍手”等描写直接表现人物的入迷；第二句话运用描写来表现人物的入迷。

（2）仿照句子，用一两句话写出本班同学入迷的样子。

7．学策略运用：根据积累的知识完成练习。

（1）根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法，将序号填入括号内。

A.浏览

B.寻找中心句

C.提取关键信息

D.查找资料

①为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容，可以采用的方法。

②对文章中的某个信息有疑问时，可以通过的方法进行判断。

（2）朱熹的《春日》一诗中形象地描绘了春天的美丽景色的诗句是：“，”。

8．习人文百科：判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）云就如同天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么天气。这句话运用了打比方的说明方法。

（2）《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命起源的必要条件。

（3）“这场景好不热闹”的意思是“这场景有点热闹”。

9．口语交际。

作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”，向老师提议后，老师让你在下周的班会上将想法告诉同学们，以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢？请简单写一写。

10．读非连文本：阅读下列非连续文本，完成练习。

??【材料一】关于火星你了解多少？

??太阳系八大行星之一，我国古代将它称“荧惑星”。

??太阳系中的类地行星之一。

??【材料二】火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆，顶端的方形设备就像机器人的脑袋。而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”，上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机，还有识别矿物质成分的多光谱相机。

??火星车上还装有几个“翅膀”，就像一只展翅飞舞的蝴蝶。专家介绍，和玉兔号月球车一样，火星车的能源获得也是依靠太阳能，而这几个翅膀正是太阳能电池板。此外，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪，可对火星进行全方位的探测。

??【材料三】火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约为36万千米，而火星距地球最近时也有大约5500万千米。月球探测器飞到月球的时间最快也要四五天，而火星探测器飞到火星的时间一般约为7个月，所以对发射、控制、通信等技