第3单元 课题2 第2课时 离子的形成相对原子质量（Word教案）新教材2024-2025学年九年级化学上册同步备课（人教版2024）.docx

第3单元课题2第2课时离子的形成相对原子质量（Word教案）新教材2024-2025学年九年级化学上册同步备课（人教版2024）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以九年级学生的认知水平为基础，围绕“离子的形成与相对原子质量”这一核心内容进行设计。首先，通过引导学生回顾原子结构的相关知识，引出离子的概念及其形成过程；其次，结合具体实例，让学生了解不同元素的相对原子质量，并掌握其计算方法；最后，通过实验和练习，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。整个课程设计注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，培养学生的科学素养。

核心素养目标

1.理解离子的形成过程，培养学生的科学思维和抽象思维能力。

2.掌握相对原子质量的概念及其计算方法，提高学生的数据分析与处理能力。

3.通过实验探究，激发学生的探究兴趣，培养实验操作和问题解决能力。

4.强化学生对化学知识的系统认识，提高学生的化学学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解离子形成的过程及其与原子结构的关系。

2.掌握相对原子质量的概念和计算方法。

难点：

1.离子形成过程中电子的增减及其对原子结构的影响。

2.相对原子质量计算中不同元素的质量比理解。

解决办法：

1.通过多媒体动画演示离子形成过程，直观展示电子的转移或共享，帮助学生形象理解离子形成。

2.使用模型或实物模型，让学生亲自操作，感受电子的增减对原子结构的影响。

3.列出具体的计算实例，引导学生逐步推导出相对原子质量的计算方法，通过练习巩固理解。

4.开展小组讨论，让学生在交流中解决疑问，教师适时给予引导和解答，突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：投影仪、电脑、白板、化学模型。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：多媒体课件、离子形成动画、在线化学模拟实验。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、学生练习。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了原子的结构，谁能告诉我原子是由哪些粒子组成的吗？

-（学生）原子由质子、中子和电子组成。

-（教师）很好，那么当原子失去或获得电子时，会发生什么变化呢？今天我们就来学习“离子的形成与相对原子质量”。

2.知识讲解

-（教师）首先，我们来看一下离子的形成。当原子失去电子时，它会变成带正电的离子，我们称之为阳离子；当原子获得电子时，它会变成带负电的离子，我们称之为阴离子。

-（教师）请同学们翻开课本第XX页，我们一起来看一下离子的形成过程示意图。

3.离子形成过程探究

-（教师）现在，请同学们分成小组，每组发一个化学模型，尝试模拟离子的形成过程。注意观察电子的增减对原子结构的影响。

-（学生）小组讨论，使用模型进行模拟，记录观察结果。

-（教师）请各组代表汇报你们的观察结果，大家一起来总结一下离子形成的规律。

4.相对原子质量概念引入

-（教师）接下来，我们来学习相对原子质量的概念。相对原子质量是指一个元素的原子的平均质量与碳-12原子质量的1/12的比值。

-（教师）请同学们查阅课本第XX页，了解相对原子质量是如何计算的。

5.相对原子质量计算方法探究

-（教师）现在，请同学们尝试计算几个常见元素的相对原子质量。我会给出一些元素的原子质量数据，请大家根据计算公式进行计算。

-（学生）独立计算，记录结果。

-（教师）请几位同学分享一下你们的计算过程和结果，看看是否正确。

6.实验演示

-（教师）下面，我们来进行一个实验，观察离子的形成和相对原子质量的实际应用。

-（教师）请同学们注意观察实验过程，并记录实验现象。

-（学生）观察实验，记录实验现象。

7.实验分析与讨论

-（教师）实验结束后，请同学们根据实验现象，分析离子形成和相对原子质量之间的关系。

-（学生）小组讨论，分析实验结果。

8.总结与反馈

-（教师）好的，现在我们来总结一下今天的学习内容。首先，我们学习了离子的形成过程，了解了阳离子和阴离子的概念。其次，我们学习了相对原子质量的概念和计算方法。最后，通过实验，我们观察了离子形成和相对原子质量的实际应用。

-（教师）请同学们谈谈你们在今天的课堂中学到了什么，还有哪些疑问需要解答。

-（学生）分享学习心得，提出疑问。

-（教师）针对同学们的疑问，我会进行解答，确保大家能够掌握今天的学习内容。

9.作业布置

-（教师）今天的作业是：完成课本第XX页的练习题，巩固离子形成和相对原子质量的知识。

10.结束语

-（教师）同学们，今天的课程到此结束。希望大家能够通过今天的课堂，对离子的形成和相对原子质量有