10-课堂教学在牛肚子里旅行市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

身穿褐色衣，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。猜一猜蟋蟀shuàixī新课导入第1页

10在牛肚子里旅行第2页

1.会认“咱、答”15个生字,会写“旅、咱”13个生字,掌握“答、几”四个多音字。2.能流利、通顺、有感情地朗诵课文,体会青头和红头对话时心情。3.搞清红头在牛肚子里旅行路线,掌握牛反刍知识。学习目标第3页

俗称倒嚼,是指动物进食经过一段时间以后将半消化食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。反刍（chú）知识锦囊第4页

1.自由读,要求读准字音,读通句子。2.和同桌合作读,注意读出感情。3.默读,标注出重点语句和不懂地方。初读课文第5页

咱们小偷嚼舌悲伤几乎答应牙齿肠胃吞咽贮藏zándāyìngtōujiáobēijīzhùtūnyànwèichǐ眯眼磨蹭cèngmī字词学习眼泪卷曲一骨碌lèigūjuǎn第6页

lǚ结构zánliánjiùpīn左右mìng结构wèi上下sǎogāngliú旅咱怜救拼扫刚流泪lèiguǎnsuàn命胃管算第7页

答dā（）dá（）答应回答应yīng（）yìng（）应该回应骨几jī（）jǐ（）几乎几何gū（）gǔ（）骨碌骨头第8页

【咱们】我们包含谈话对方。【答应】应声回答。【大吃一惊】形容对发生意外事情非常吃惊。【一骨碌】一滚；一转。形容动作灵活快速。【贮藏】储备。【悲伤】难过难过。【细嚼慢咽】慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。【几乎】表示某种事情靠近发生；差点儿。第9页

本文主要讲是青头和红头是一对,红头在玩时候不小心被吃到肚子里,青头利用牛知识,想方法救出了红头故事。好朋友牛反刍整体感知第10页

阅读课文1-7自然段，思索一下，谁“在牛肚子里旅行”？它为何“在牛肚子里旅行”？课文解读第11页

红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。从句中标蓝部分我们能够看出什么？这一切来得（太突然了）,对于小小红头来说,这简直就是一场灾难。第12页

阅读课文8-20自然段，思索一下，红头在牛肚子里会开始怎样“旅行”呢？红头“旅行”时，青头在干什么？第13页

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了。青头不顾身上疼痛，一骨碌爬起来大声喊:“躲过它牙齿，牛在这时候不会仔细嚼，它会把你和草一起吞到肚子里去……”从青头这一连贯动作中你感受到了什么？青头动作非常灵敏,它很担心好朋友红头安全。第14页

牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物，只有第四个胃才是管消化！青头告诉红头牛有四个胃，这到底是怎么回事？第15页

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲伤说。有感情地朗诵这两句，想想分别应该用什么语气？这里为何“红头声音小得几乎听不见了”？“谢谢你！”红头声音小得几乎听不见了。青头说话真没用吗？假如有用，有什么用？有用,能够帮助红头想方法逃出牛胃。因为红头已经很虚弱了。前一句应该读出悲伤、绝望语气。后一句应该读出感激、虚弱语气。第16页

红头在牛肚子里旅行行程是怎样？青头是怎样抚慰红头？假如你身边有些人流泪了，你要怎么抚慰他？红头在牛肚子里旅行时惊险。青头抚慰红头把这次危险当成一次旅行。示例:假如我身边有些人流泪，我会轻轻拥抱他，然后告诉他不要难过，不要哭泣，我会一直陪着他，要坚强地面对一切。第17页

在牛肚子里旅行起因:捉迷藏意外被牛吃进肚子过程:牛嘴第一个胃第二个胃牛嘴出来结果:红头流泪（高兴）青头抚慰启示:遇事冷静不慌张团结互助定成功?结构梳理第18页

我们要学习青头奋不顾身帮助朋友精神,要主动主动地学习知识并灵活利用知识。第19页

大家现在了解这篇课文了吗？还有没有法处理问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！第20页

朗诵以下语句,注意语气。“救命啊！救命啊!”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它嘴里……救命啊，救命啊！”“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲伤地说。红头看见自己朋友，高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”（着急、害怕）（悲伤、绝望）（高兴）随堂练习第21页

分角色朗诵课文,体会青头和红头对话时心情,读出对应语气。朗诵提醒:第1-5自然段对话，要读出欢快语气；第8-14