浙教版信息技术七下 第七课 奇妙的图层 教学设计.docx

浙教版信息技术七下第七课奇妙的图层教学设计

主备人

备课成员

教材分析

《浙教版信息技术七下》第七课“奇妙的图层”以图层概念为核心，深入浅出地介绍了图层的原理与应用。本课内容紧承前几课的图像处理知识，将学生的学习重点由单一的图像编辑引向更为高级的图像管理层次。通过对图层操作的学习，学生不仅能理解图层对于图像处理的重要性，还能掌握图层的基本操作，如创建、删除、调整图层顺序及透明度等，进而激发学生的创意思维，培养其运用信息技术解决实际问题的能力。教学内容与学生的生活实际紧密联系，实用性强，有利于提升学生的信息技术素养。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过学习“奇妙的图层”，旨在培养学生以下学科核心素养：图像信息处理能力，提升学生运用图层技术进行图像创作与编辑的水平；创新思维与审美意识，激发学生在图像设计中的创意表达及对美的感知能力；问题解决能力，使学生能够结合实际需求，运用图层知识有效地解决图像处理中的问题；信息社会责任感，引导学生正确使用图像处理技术，尊重和保护知识产权，形成良好的信息伦理素养。这些目标与教材内容紧密结合，注重实践与应用，旨在全面提升学生的信息技术学科素养。

学习者分析

1.学生已掌握了基本的计算机操作技能，对图像处理软件有了初步认识，并学会了简单的图像编辑操作，如裁剪、调整亮度对比度等，为本课图层的深入学习奠定了基础。

2.学生对信息技术课程充满兴趣，尤其是图像编辑与创作，他们喜欢探索新工具，有一定的创新意识和实践能力。学生个体间存在差异，部分学生对技术操作敏感，学习风格偏向操作实践，而另一部分学生则更善于观察与思考。

3.学生在图层概念的理解和运用上可能遇到困难，如图层顺序的管理、图层模式的掌握等，这些需要较强的逻辑思维和空间想象力。此外，图层透明度和叠加效果的精确控制也可能成为学生操作的挑战，需要教师在教学过程中提供具体指导与反复实践。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

四、教学资源准备：1.教材：确保每位学生都有《浙教版信息技术七下》教材，提前布置学生预习第七课“奇妙的图层”相关内容。2.辅助材料：准备与图层原理和应用相关的教学图片、视频资料，用于直观展示图层操作效果，辅助学生理解。3.实验器材：计算机及相关图像处理软件（如Photoshop），确保每位学生都能在课堂上进行实时操作练习。4.教室布置：将学生座位调整为便于小组讨论的形式，设置实验操作区，确保学生能够在课堂上方便地进行合作学习和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对图层技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过图层吗？在日常生活中，你们见到过哪些使用了图层技术的作品？”

展示一些运用图层技术的图片作品，让学生初步感受图层的魅力和效果。

简短介绍图层的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.图层基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图层的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解图层的定义，包括其主要组成元素和结构。

详细介绍图层的组成部分和功能，如创建、删除、调整图层顺序、透明度等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解图层在实际图像处理中的应用和作用。

3.图层案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图层的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图层案例进行分析，如海报设计、照片合成等。

详细介绍每个案例的背景、图层应用特点和意义，让学生全面了解图层的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用图层解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论图层技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与图层相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图层的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图层的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括图层的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调图层在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用图层技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于图层技术应用的小短文