汉字的结构02(PPT文档).pptVIP

漢字的結構(節錄)左民安漢字就是這樣形成的圖畫與字義的關係古人會將眼見的東西，用簡單的線條描繪出來；有時為了表達抽象的意念，會加一些指示符號或合併圖形；後來這些圖形漸漸成為文字；因此，圖形與字義的關係非常緊密。你知道如何用兩筆畫出“人”形嗎？你知道以下甲骨文是現在哪個字？“大”字加一橫是什麼呢？現在兩人站在一起，你能寫出甲骨文嗎？以下這幅圖畫你又如何表示？你知道“身”的本義是什麼嗎？運用你的想像力，猜猜這是什麼字？你認得以下是哪幾種動物？複雜的動物化成簡單的線條象物之形。把客觀事物的形體描繪出來的意思。

許慎指出：「象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也。」

例子：日－⊙

草－艸古代已有地下鐵？這些字和木有什麼關係？應怎樣表示“好吃”？在象形的基礎上加上指事符號作標記的一種字。

許慎：指事者，視而可識，察而見意，『上』『下』是也。」

例子：上、下、本、末怎麼用線條畫出腳板？如果兩隻腳放在一起？如果兩隻腳放在水裏？這是兩個意義相反的字看看古人的創意把兩個或兩個以上的象形字合在一起，表示一個新的意思。

許慎：「比類合誼，以見指撝，武、信是也。」

例子：武、信、步、涉字的一半是象形，表示該字的類屬，另一半是聲音，表示該事物的聲音。

許慎指出：「形聲者，以事為名，取譬相成，江、河是也。」

例子：江、河、鯉、村形聲字的問題形聲字的問題形聲字的問題老和考這兩個字有什麼關係？指幾個部首相同的義字可以互相解釋。

許慎指出：「轉注者，建類一首，同意相受，『考』『老』是也。」

例子：考、老、績、緝此圖指的是哪個部位？你用什麼動作表示“我”？當某個新事物出現之後，在口語裏已經有了這個詞，但在筆下卻沒有代表它的字，需要借用和它的名稱聲音相同的字來代表，這就是假借。

許慎指出：「本無其字，依聲託事，『令』『長』是也。」

例子：令、長、汝、亦競猜古漢字兩個人排隊，甲骨文如何畫？如果兩個人吵架呢？再猜猜這是哪個字？這是身體哪一部位？試試用手做出以下姿勢古人如何抓罪犯？認得以下的工具嗎？猜猜這幅圖的意思？請試寫以下甲骨文請試寫以下甲骨文又**本簡報部分內容採自布裕民：《有趣的漢字》你知不知道圖畫與字有何關係?......???“豸”原義是指豹子，後來加了“勺”。**