4邓小平爷爷植树教案-2023-2024学年二年级下册语文统编版.docxVIP

4邓小平爷爷植树教案-2023-2024学年二年级下册语文统编版

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教材章节：《邓小平爷爷植树》

内容：2023-2024学年二年级下册语文统编版第四单元第11课《邓小平爷爷植树》。本课讲述了邓小平爷爷在北京天坛公园种下一棵柏树的故事，通过讲述邓小平爷爷植树的过程，展现了邓小平爷爷身体力行的精神品质，以及植树节的意义。内容包括课文原文、生字词学习、课后习题等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和学习能力。通过学习《邓小平爷爷植树》，学生将能够理解课文内容，感受邓小平爷爷身体力行的精神，培养热爱自然的情感。在语言运用方面，学生能够流利朗读课文，认识生字词，并运用到实际情景中。在思维品质方面，学生能够通过课文中的描述，培养观察力和想象力，理解植树节的意义。在学习能力方面，学生能够自主学习和合作探究，通过课后习题巩固所学知识，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的汉字读写和拼音知识，能够朗读和理解简单的课文。

-学生对邓小平爷爷有一定的了解，知道他是我国的一位伟大领导人。

-学生在previous学习中接触过关于树木、自然环境的保护等主题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对邓小平爷爷的故事充满好奇心，对他的事迹感兴趣。

-学生在语言学习方面具有一定的模仿能力和记忆力，能够跟随老师学习生字词。

-学生善于通过故事来学习，喜欢互动和合作的学习方式，对参与式、体验式教学有较高的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生对生字词的识记和书写可能存在困难，需要加强练习和巩固。

-学生在理解课文深层含义时可能存在一定的障碍，需要老师引导和解读。

-部分学生在课堂互动中可能表现内向，需要老师鼓励和引导他们积极参与。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版二年级下册语文教材，以便于学生跟随教学进度阅读和学习。

2.辅助材料：准备与课文《邓小平爷爷植树》相关的图片，如邓小平爷爷植树的场景，以及树木成长的图片，用以增强学生对课文内容的理解。

3.教学视频：剪辑邓小平爷爷植树的相关视频资料，用于课堂播放，让学生更直观地感受课文情境。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，以便于学生进行合作学习和分享讨论。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-老师通过提问：“同学们，你们知道邓小平爷爷吗？他在我们的生活中有什么样的影响？”来引起学生的兴趣和注意力。

-展示邓小平爷爷的图片，简要介绍他的事迹，然后引出本课主题《邓小平爷爷植树》，说明本节课我们将学习邓小平爷爷在北京天坛公园植树的故事。

2.新课讲授（15分钟）

-老师带领学生朗读课文《邓小平爷爷植树》，注意指导学生正确发音，理解生字词。

-讲解课文内容，分析邓小平爷爷植树的过程，强调他身体力行的精神，并解释植树节的意义。

-通过展示树木成长的图片，让学生理解树木对环境的重要性，以及每个人应该爱护自然、保护环境的责任。

3.实践活动（10分钟）

-组织学生进行角色扮演，模拟邓小平爷爷植树的场景，让学生亲身体验植树的过程。

-学生分组，每组选择一种树木，讨论并绘制该树木的成长过程图。

-学生分享自己的绘图，并用自己的话描述邓小平爷爷植树的过程和感受。

4.学生小组讨论（10分钟）

-老师提出讨论问题：“邓小平爷爷植树有什么意义？我们为什么要学习他的这种行为？”

-学生分小组，从以下三个方面进行讨论：

-邓小平爷爷植树对环境保护的影响。

-邓小平爷爷身体力行的精神对我们行为的启示。

-我们如何在日常生活中实践保护环境的行动。

-每组选代表进行汇报，分享讨论成果。

5.总结回顾（5分钟）

-老师总结本节课的重点内容，再次强调邓小平爷爷植树的重要性和环境保护的意义。

-回顾本节课学习的生字词，老师提问，学生回答，巩固记忆。

-老师鼓励学生在日常生活中积极参与植树活动，保护环境，传承邓小平爷爷的精神。

本节课用时总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《邓小平时代》、《邓小平传》等书籍，可以帮助学生更深入地了解邓小平爷爷的生平和贡献。

-环保资料：收集关于环境保护的资料，如树木的重要性、植树节的由来、环保小常识等，以增强学生对环保的认识。

-视频资料：寻找关于邓小平爷爷植树的视频片段，以及其他环保主题的视频，如树木种植教程、大自然环保宣传等。

-植树活动：联系当地植树节活动，了解活动信息和参与方式，为学生提供实践机会。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读与邓小平爷爷相关的书籍，了解他的伟大事迹和为国家做出的贡献