“双减”背景下如何实现提质增效的课堂变革及有效方法、小学语文教学模式和初中英语个性化作业设计案例.pdfVIP

“双减”背景下如何实现提质增效的课堂变革及有效方法、小学语文教学模式和初中英语个性化作业设计案例.pdf

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“双减”,一场教育的重大转型,既是对传统课堂的一严峻挑

战,也是对重构课堂的一种难得机遇,更是为此开启课堂寻变之旅的

必然选择。

过去学生的学习效益,通常是建立在校内课时的延长和大量的刷

题,校外的培训补习和重复的训练基础上的。然而“双减”的大方针

之下,仅靠时间的维度和既有的常态,来提高学习效益的路径己经走

到了尽头,通过课堂的寻变,提高课堂教学效率,向课堂要质量,以

提升学生的学习效益,便乃当务之急。

变则通,通则灵,通则久,通则快。法国作家巴尔扎克曾说过:

“一切事物的超越完善,都是适当的

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