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2024年小学教师个人校本研修计划模版(四篇)--第1页
2024年小学教师个人校本研修计划模版
新的学期,为了更好地完成教学任务,取得更好的教学效果,现
将本学期个人研修计划拟订如下。
一、研修主题
以提高作文课堂教学实效性做为本学期个人研修主题。研修重
点:以提高自身素质为基础,以课堂教学为重点,以提高学生作文质
量为突破口,以新课程标准为指针,为语文教学成绩的全面提高而努
力。
二、研修目标:
1.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理
念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
2.立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前
提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和
教学特色。
3.注重经验积累。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程
中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛,以便达到资源共
享,优势互补的效果。
三、研修措施
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常
的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,
在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同
步推进。
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1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交
流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。
2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学
段习作内容的共同特点,找出难点问题并和其他同行交流研讨,以便
全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
3、交流互动积极参加教研活动,发表自己的看法,与全体教师主
动交流研修历程。结合区域内的教研活动,认真上好作文指导课并做
好案例分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
4、撰写经验在平时的教学中,坚持写教学反思、记录研修过程中
的得与失,不断积累经验,学期末形成关于作文教学的经验论文,争
取在教学刊物上发表。
2024年小学教师个人校本研修计划模版(二)
一、指导思想
本学期我将结合自己工作实际,以学校教学工作要点为依据,以
校本教研为平台,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以促进
每个学生的发展为宗旨,积极参与校本教研活动,领悟新的教育思
想,更新教育观念,努力提升自己的教学水平,做一名新时代的教育
者。
二、校本教研主题
落实高效课堂理念提高课堂教学效率
三、目标和内容
1、认真落实高效课堂有关教育理念,把握教材的特点,掌握每一
单元的教学重点和难点。
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2、注重对学生语文素养的培养,自学能力的培养和终身学习的意
识的养成。
3、探索语文教学的有效途径,改变“为教而教,先教后学”的教
学模式,尝试“先学后教”的教学实践。
4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,在不断反思中积
累经验,提高教育教学水平。
四、具体措施
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